يعرض 1 - 10 نتائج من 34 نتيجة بحث عن '"Birte Pöhler"', وقت الاستعلام: 1.08s تنقيح النتائج
  1. 1
    The servants of two discourses: how novice facilitators draw on their mathematics teaching experience

    المؤلفون: Gil Schwarts, Avital Elbaum-Cohen, Birte Pöhler, Susanne Prediger, Abraham Arcavi, Ronnie Karsenty

    المصدر: Educational Studies in Mathematics. 112:247-266

    مصطلحات موضوعية: General Mathematics, Education

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a25b158e5b5158b2b8397704f3255399
    https://doi.org/10.1007/s10649-022-10182-0

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  2. 2
    Processes of decision-making by mathematics PD facilitators: the role of resources, orientations, goals, and identities

    المؤلفون: Abraham Arcavi, Gil Schwarts, Susanne Prediger, Birte Pöhler, Ronnie Karsenty

    المصدر: Journal of Mathematics Teacher Education. 26:27-51

    مصطلحات موضوعية: Conceptual framework, General Mathematics, Facilitator, Professional development, Facilitation, Mathematics education, Identity (social science), Philosophy of education, Education, Professional expertise

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::42f8869a67ab2c70b76fd6a13d47e0e9
    https://doi.org/10.1007/s10857-021-09518-z

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  3. 3
    Are Word Problems Really More Difficult for Students with Low Language Proficiency? Investigating Percent Items in Different Formats and Types

    المؤلفون: Birte Pöhler, Ann Cathrice George, Susanne Prediger, Henrike Weinert

    المصدر: International Electronic Journal of Mathematics Education. 12:667-687

    مصطلحات موضوعية: General Mathematics, Education

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::70a79babddfcc008d31e45eea26a5e51
    https://doi.org/10.29333/iejme/641

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  4. 4
    The interplay of micro- and macro-scaffolding: an empirical reconstruction for the case of an intervention on percentages

    المؤلفون: Birte Pöhler, Susanne Prediger

    المصدر: ZDM. 47:1179-1194

    مصطلحات موضوعية: Communication, Conceptualization, Process (engineering), Computer science, business.industry, General Mathematics, Outcome (game theory), Education, Human–computer interaction, Phenomenon, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Key (cryptography), Relevance (information retrieval), Macro, business, Qualitative research

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aff049184a14ad34ad473854fce97ffe
    https://doi.org/10.1007/s11858-015-0723-2

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  5. 5
    Ergebnisse der Bedingungsanalyse

    المؤلفون: Birte Pöhler

    المصدر: Konzeptuelle und lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten ISBN: 9783658213749

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1d1ab62184b34f1a66fda6a80ba6487c
    https://doi.org/10.1007/978-3-658-21375-6_8

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  6. 6
    Fachdidaktische Entwicklungsforschung zu Prozenten – Forschungsteil

    المؤلفون: Birte Pöhler

    المصدر: Konzeptuelle und lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten ISBN: 9783658213749

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b4456d8b531dfbe9c775d5661d404dc6
    https://doi.org/10.1007/978-3-658-21375-6_11

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  7. 7
    Sprachdidaktische Strukturierung des Lerngegenstands

    المؤلفون: Birte Pöhler

    المصدر: Konzeptuelle und lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten ISBN: 9783658213749

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8cb8f873e30e86623a9d5701aa375e05
    https://doi.org/10.1007/978-3-658-21375-6_5

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  8. 8
    Fazit

    المؤلفون: Birte Pöhler

    المصدر: Konzeptuelle und lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten ISBN: 9783658213749

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::98a11c0c8cb8a77b740fcf2a533d6b15
    https://doi.org/10.1007/978-3-658-21375-6_14

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  9. 9
    Fachdidaktische Strukturierung des Lerngegenstands

    المؤلفون: Birte Pöhler

    المصدر: Konzeptuelle und lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten ISBN: 9783658213749

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5338f0d92880bad8919c13f73ef83361
    https://doi.org/10.1007/978-3-658-21375-6_3

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  10. 10
    Fachdidaktische Entwicklungsforschung zu Prozenten – Entwicklungsteil

    المؤلفون: Birte Pöhler

    المصدر: Konzeptuelle und lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten ISBN: 9783658213749

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a08bd2437fe4ade6a2382a0631bdd6bf
    https://doi.org/10.1007/978-3-658-21375-6_9

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