المؤلفون: Boj Pérez, Laura

مرشدي الرسالة: Ruiz Llamas, Mª Gracia, Universidad de Murcia. Departamento de Expresión Plástica, Musical y Dinámica

المصدر: TDR (Tesis Doctorales en Red)

مصطلحات موضوعية: Adivinación, Cuento Imágenes-Interpretación, Arquetipo (Psicología), Ciencias sociales y jurídicas

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/316981

المؤلفون: Boj Pérez, Laura

مرشدي الرسالة: Ruiz Llamas, Mª Gracia, Departamento de Expresión Plástica, Musical y Dinámica

مصطلحات موضوعية: Adivinación, Cuento, Imágenes-Interpretación, Arquetipo (Psicología), 13 - Filosofía de la mente y del espíritu. Ciencias ocultas, 398 - Folklore. Tradiciones populares. Creencias populares. Proverbios. Dichos.

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10201/46667

المؤلفون: Boj Pérez, Laura

مرشدي الرسالة: Ruiz Llamas, Mª Gracia, Departamento de Expresión Plástica, Musical y Dinámica

مصطلحات موضوعية: Adivinación, Cuento, Imágenes-Interpretación, Arquetipo (Psicología), 13 - Filosofía de la mente y del espíritu. Ciencias ocultas, 398 - Folklore. Tradiciones populares. Creencias populares. Proverbios. Dichos.

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10201/46667

المؤلفون: Boj Pérez, Laura

مرشدي الرسالة: Ruiz Llamas, Mª Gracia, Departamento de Expresión Plástica, Musical y Dinámica

مصطلحات موضوعية: Adivinación, Cuento, Imágenes-Interpretación, Arquetipo (Psicología), 13 - Filosofía de la mente y del espíritu. Ciencias ocultas, 398 - Folklore. Tradiciones populares. Creencias populares. Proverbios. Dichos.

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10201/46667

Alternate Title: Factorial analysis of creative training received by university students. (English)

المؤلفون: Ramón-Verdú, Alfredo José, Villalba- Gómez, José Víctor, Boj-Pérez, Laura

المصدر: Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; Mar2022, Vol. 26 Issue 1, p259-279, 21p

مصطلحات موضوعية: PRINCIPAL components analysis, SCHOOL year, FACTOR analysis, PRIMARY education, COLLEGE students, CREATIVE ability

المؤلفون: Boj Pérez, Laura

المصدر: Eikón / Imago; 2023, Vol. 12 Issue 1, p217-218, 2p