المؤلفون: Szalay, L. (ORCID 0000-0003-0176-0645), Toth, Z., Borbas, R. (ORCID 0000-0002-9671-087X)

المصدر: Chemistry Education Research and Practice. Oct 2021 22(4):1054-1073.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 20

Descriptors: Science Process Skills, Research Design, Science Experiments, Instructional Effectiveness, Science Instruction, Science Achievement, Secondary School Students, Chemistry, Secondary School Science, Foreign Countries

مصطلحات جغرافية: Hungary

المؤلفون: Borbás, R.^Aff3, Kiss, É.^Aff3, Nagy, M.^Aff3

المساهمون: Kremer, F., editor^Aff1, Lagaly, G., editor^Aff2, Dékány, Imre, editor

المصدر: Adsorption and Nanostructure. 117:189-194

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Borbás, R. ^*, Kiss, É.

المصدر: In Three Phase Partitioning 2021:111-132

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.