المؤلفون: Brault, Marie-Christine, Degroote, Emma, Van Houtte, Mieke

المصدر: Revue internationale d'éducation de Sèvres.

مصطلحات موضوعية: santé, école, troubles des apprentissages, médicalisation, acteurs médicopsychologiques, health, schools, learning difficulties, medicalization, actors of the medical and psychological sector, salud, escuela, problemas de aprendizaje, medicalización, actores del sector médico psicológico

جغرافية الموضوع: Canada, Québec, Flandre

Relation: http://journals.openedition.org/ries/basictei/12438; http://journals.openedition.org/ries/tei/12438

الإتاحة: http://journals.openedition.org/ries/12438

المؤلفون: Buffel, Veerle, Van de Velde, Sarah, Akvardar, Yildiz, Bask, Miia, 1977, Brault, Marie-Christine, Busse, Heide, Chatzittofis, Andreas, Ladner, Joel, Rabiee-Khan, Fatemeh, Stathopoulou, Theoni, Tavolacci, Marie-Pierre, van der Heijde, Claudia, Pischke, Claudia R, Matos Fialho, Paula Mayara, Wouters, Edwin

المصدر: European Journal of Public Health. 32(3):481-487

مصطلحات موضوعية: Covid-19, Depressive symptoms, Higher education, Containment measures, Students

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-472349
https://doi.org/10.1093/eurpub/ckac026
https://uu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1650807/FULLTEXT02.pdf

المؤلفون: Brault, Marie-Christine, Beaulieu, Guillaume

المصدر: Socio-anthropologieOpenAIRE.

مصطلحات موضوعية: pratique de prescription, professionnel de la santé, ambivalence, résistance, pharmaceuticalisation, trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), médicament, prescribing practice, health professional, resistance, pharmaceuticalization, attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), medication

Relation: http://journals.openedition.org/socio-anthropologie/basictei/8150; http://journals.openedition.org/socio-anthropologie/tei/8150

URL الوصول: http://journals.openedition.org/socio-anthropologie/8150

المؤلفون: Parazelli, Michel, Auclair, David, Brault, Marie-Christine

المصدر: Enfances Familles GénérationsOpenAIRE.

مصطلحات موضوعية: early prevention, predictive screening, epistemology, child development, vulnerability, evidence, optimization of skills, Agir tôt, EDI, prévention précoce, dépistage prédictif, épistémologie, développement de l’enfant, vulnérabilité, données probantes, optimisation des compétences, IMDPE

Relation: http://journals.openedition.org/efg/basictei/11889; http://journals.openedition.org/efg/tei/11889

URL الوصول: http://journals.openedition.org/efg/11889

المؤلفون: Brault, Marie-Christine

المصدر: Nouvelles perspectives en sciences sociales ; vol. 17 no. 2 (2022)

الإتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1092785ar

Alternate Title: Un modèle d’équation structurelle de l’alimentation intuitive avec des adolescents (French)

المؤلفون: Williot, Alexandre, Blackburn, Marie-Ève, Auclair, Julie, Brault, Marie-Christine, Carbonneau, Noémie, Dion, Jacinthe

المصدر: In Revue européenne de psychologie appliquée May 2023 73(3)

المؤلفون: Degroote, Emma, Brault, Marie-Christine, Van Houtte, Mieke

المصدر: International Journal of Inclusive Education; Jul2024, Vol. 28 Issue 9, p1740-1754, 15p

مصطلحات موضوعية: PSYCHOLOGY of students, CHILD behavior, ATTENTION-deficit hyperactivity disorder, PARENTS, TEACHERS

المؤلفون: Bilodeau, Jaunathan, Quesnel-Vallée, Amélie, Beauregard, Nancy, Brault, Marie-Christine

المصدر: In Preventive Medicine Reports December 2021 24

المؤلفون: Brault, Marie-Christine^Aff4, Dupéré, Véronique^Aff5, Janosz, Michel^Aff5, Pascal, Sophie^Aff5, Archambault, Isabelle^Aff5, Yerg, Nathan^Aff6

المساهمون: Lamb, Stephen, Series Editor^Aff1, Demanet, Jannick, editor^Aff2, Van Houtte, Mieke, editor^Aff3

المصدر: Resisting Education: A Cross-National Study on Systems and School Effects. 2:155-175

المؤلفون: Pascal, Sophie^Aff4, Janosz, Michel^Aff4, Archambault, Isabelle^Aff4, Brault, Marie-Christine^Aff5

المساهمون: Lamb, Stephen, Series Editor^Aff1, Demanet, Jannick, editor^Aff2, Van Houtte, Mieke, editor^Aff3

المصدر: Resisting Education: A Cross-National Study on Systems and School Effects. 2:27-50