-
1دورية أكاديمية
المصدر: CBE - Life Sciences Education. Dec 2022 21(4).
Peer Reviewed: Y
Page Count: 14
Sponsoring Agency: National Science Foundation (NSF)
National Institutes of Health (NIH) (DHHS)Descriptors: Biological Sciences, STEM Education, Intervention, Attitude Change, Models, Introductory Courses, College Students, Attribution Theory, Student Attitudes, Study Habits, Academic Persistence, First Generation College Students, Minority Group Students
-
2دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Hamilton, William J., Buskirk, Ruth E., Buskirk, William H.
المصدر: The American Naturalist, 1978 Sep 01. 112(987), 911-924.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/2460166
-
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Buskirk, Ruth E., Frohlich, Cliff, Ross, Kenneth G.
المصدر: The American Naturalist, 1984 May 01. 123(5), 612-625.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/2461241
-
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Buskirk, Ruth E.
المصدر: The Journal of Arachnology, 1986 Jul 01. 14(2), 259-265.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/3705395
-
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Buskirk, Ruth E., Sherman, Karen J.
المصدر: The Florida Entomologist, 1985 Mar 01. 68(1), 39-51.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/3494329
-
7دورية أكاديمية
المؤلفون: Hamilton,, William J., Buskirk, Ruth E., Buskirk, William H.
المصدر: Journal of Mammalogy, 1975 Nov 01. 56(4), 857-870.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/1379657
-
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Buskirk, Ruth E., Buskirk, William H.
المصدر: The American Midland Naturalist, 1976 Apr 01. 95(2), 288-298.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/2424394
-
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Buskirk, Ruth E.
المصدر: Journal of Biogeography, 1985 Sep 01. 12(5), 445-461.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/2844953
-
10دورية أكاديمية
المؤلفون: Buskirk, Ruth E., Otis, Gard W.
المصدر: Biotropica, 1994 Jun 01. 26(2), 229-232.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/2388815