-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Niels C.L. Jacobs, Trijntje Völlink, Francine Dehue, Lilian Lechner
المصدر: Societies, Vol 5, Iss 2, Pp 460-491 (2015)
مصطلحات موضوعية: cyberbullying, bullying, traditional bullying, peer victimization, coping, scale, self-report questionnaire, Cyberbullying Coping Questionnaire, Social sciences (General), H1-99
وصف الملف: electronic resource
-
2دورية أكاديمية
المصدر: Societies, Vol 5, Iss 1, Pp 43-64 (2015)
مصطلحات موضوعية: cyberbullying, adolescents, experiences, attitudes, perceptions, coping strategies, qualitative results, Social sciences (General), H1-99
وصف الملف: electronic resource
-
3دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
4دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
5دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
6دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
7
المؤلفون: Trijntje Vollink, Niels C.L. Jacobs, Francine Dehue, Lilian Lechner
المساهمون: Mc Guckin, Conor, Corcora, Lucie, Department Health Psychology, Department Clinical Psychology, RS-Research Line Clinical psychology (part of IIESB program), RS-Research Line Health psychology (part of IIESB program)
المصدر: Jacobs, N C L, Vollink, T, Dehue, F & Lechner, L 2015, ' The Development of a Self-Report Questionnaire on Coping with Cyberbullying : The Cyberbullying Coping Questionnaire ', European Societies, vol. 5, no. 2, pp. 460-491 . https://doi.org/10.3390/soc5020460
Societies, Vol 5, Iss 2, Pp 460-491 (2015)
Societies
Volume 5
Issue 2
Pages 460-491
Jacobs, N C L, Völlink, T, Dehue, F & Lechner, L 2017, The Development of a Self-Report Questionnaire on Coping with Cyberbullying : The Cyberbullying Coping Questionnaire . in C Mc Guckin & L Corcora (eds), Cyberbullying: Where Are We Now? : A Cross-National Understanding . 1 edn, MDPI AG, Basel, pp. 159-189 . https://doi.org/10.3390/books978-3-03842-311-9
European Societies, 5(2), 460-491. MDPI AGمصطلحات موضوعية: jel:Z1, Coping (psychology), peer victimization, self-report questionnaire, jel:P0, jel:P1, Self report questionnaire, jel:P2, jel:P3, jel:P4, cyberbullying, jel:P5, scale, jel:P, bullying, traditional bullying, coping, Cyberbullying Coping Questionnaire, Internal consistency, lcsh:Social sciences (General), Discriminant validity, jel:A14, General Social Sciences, Cognition, jel:A13, Confirmatory factor analysis, Peer victimization, cyberbullying coping questionnaire, lcsh:H1-99, Psychology, Clinical psychology
وصف الملف: application/pdf
-
8
المساهمون: Department Health Psychology, Department Clinical Psychology, RS-Research Line Clinical psychology (part of IIESB program), RS-Research Line Health psychology (part of IIESB program)
المصدر: European Societies, 5(1), 43-64. MDPI AG
Jacobs, N C L, Goossens, L, Dehue, F, Vollink, T & Lechner, L 2015, ' Dutch Cyberbullying Victims' Experiences, Perceptions, Attitudes and Motivations Related to (Coping with) Cyberbullying : Focus Group Interviews ', European Societies, vol. 5, no. 1, pp. 43-64 . https://doi.org/10.3390/soc5010043
Societies
Volume 5
Issue 1
Pages 43-64
Societies, Vol 5, Iss 1, Pp 43-64 (2015)مصطلحات موضوعية: jel:Z1, Coping (psychology), media_common.quotation_subject, Psychological intervention, jel:P0, jel:P1, coping strategies, jel:P2, jel:P3, cyberbullying, jel:P4, jel:P5, adolescents, experiences, attitudes, perceptions, qualitative results, jel:P, Perception, lcsh:Social sciences (General), media_common, business.industry, jel:A14, General Social Sciences, jel:A13, Focus group, lcsh:H1-99, The Internet, business, Psychology, Social psychology, Anonymity
وصف الملف: application/pdf
-
9دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
10دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.