-
1دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
2كتاب
المؤلفون: Crow, Michael M., Dabars, William B.
المصدر: Johns Hopkins University Press. 2020.
Peer Reviewed: N
Page Count: 496
Descriptors: Higher Education, State Universities, Social Change, Educational Change, Research Universities, Access to Education, Educational History, Innovation, Intercollegiate Cooperation, Futures (of Society), College Admission, Student Needs
URL الوصول: https://jhupbooks.press.jhu.edu/title/fifth-wave
-
3دورية أكاديمية
المؤلفون: CROW, MICHAEL M., DABARS, WILLIAM B.
المصدر: Issues in Science and Technology, 2020 Apr 01. 36(3), 71-74.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/26949139
-
4دورية أكاديمية
المؤلفون: MCNUTT, MARCIA, CROW, MICHAEL M.
المصدر: Issues in Science and Technology, 2020 Jan 01. 36(2), 30-34.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/26949105
-
5كتاب إلكتروني
المؤلفون: Crow, Michael M.Aff4, Dabars, William B.Aff5
المساهمون: Hall, Kara L., editorAff1, Vogel, Amanda L., editorAff2, Croyle, Robert T., editorAff3
المصدر: Strategies for Team Science Success : Handbook of Evidence-Based Principles for Cross-Disciplinary Science and Practical Lessons Learned from Health Researchers. :477-488
-
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Crow, Michael M.
المصدر: Change, 2010 Sep 01. 42(5), 36-41.
URL الوصول: http://dx.doi.org/10.1080/00091383.2010.505164
-
7كتاب
المؤلفون: Crow, Michael M., author.
المساهمون: Dabars, William B., author., Dabars, William B.
مصطلحات موضوعية: Education, Higher -- United States., Universities and colleges -- United States., EDUCATION / Higher., Education, Higher., Universities and colleges.
جغرافية الموضوع: United States.
-
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Crow, Michael M., Shangraw, R. F.
المصدر: Public Administration Review, 2016 Sep 01. 76(5), 762-763.
URL الوصول: http://www.jstor.org/stable/24757389
-
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Crow, Michael M.
المصدر: Public Administration Review, 2016 Mar 01. 76(2), 215-216.
URL الوصول: http://www.jstor.org/stable/24757957
-
10كتاب
المؤلفون: Crow, Michael M., Dabars, William B.
المصدر: Johns Hopkins University Press. 2015.
Peer Reviewed: N
Page Count: 360
Descriptors: Research Universities, Colleges, Institutional Characteristics, College Role, Educational Change, Public Colleges, Models, Educational Quality, Inclusion, Sustainability
مصطلحات جغرافية: Arizona
Full Text Finder 
PDF full text from Publisher