المؤلفون: Calle-Arango, Lina, Reyes, Natalia Ávila, Meneses, Alejandra

المصدر: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada. January 2021 37(3)

مصطلحات موضوعية: citación, escritura académica, identidad

وصف الملف: text/html

URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-44502021000300404

المؤلفون: González, Carlos (ORCID 0000-0002-3154-0777), López, Dany, Calle-Arango, Lina, Montenegro, Helena, Clasing, Paula (ORCID 0000-0003-2367-2486)

المصدر: ECNU Review of Education. Mar 2022 5(1):37-64.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 28

Descriptors: Foreign Countries, Electronic Learning, Technology Uses in Education, Use Studies, Learning Strategies, Integrated Learning Systems, Learning Analytics, Undergraduate Students, Academic Libraries

مصطلحات جغرافية: Chile

المؤلفون: Calle-Arango, Lina (ORCID 0000-0003-4362-3075), Ávila Reyes, Natalia (ORCID 0000-0003-3528-6806)

المصدر: Studies in Continuing Education. 2023 45(2):133-151.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 19

Descriptors: Doctoral Dissertations, Academic Language, Writing (Composition), Barriers, Influences, Needs, Social Sciences, Humanities, Self Concept, Self Management, Research Reports, Educational Research

المؤلفون: Ávila Reyes, Natalia (ORCID 0000-0003-3528-6806), Calle-Arango, Lina (ORCID 0000-0003-4362-3075), Léniz, Estrella (ORCID 0000-0002-0314-868X)

المصدر: International Studies in Sociology of Education. 2022 31(1-2):169-188.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 20

Descriptors: Educational Research, COVID-19, Pandemics, Social Change, Literacy Education, College Students, Foreign Countries, Writing Improvement, Student Attitudes

مصطلحات جغرافية: Chile

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المؤلفون: Calle-Arango, Lina, Ávila Reyes, Natalia

المصدر: Calidoscópio; Vol. 20 No. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1-2022, jan/abr) ; 130-153
Calidoscópio; v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1-2022, jan/abr) ; 130-153
Calidoscópio
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:Unisinos

مصطلحات موضوعية: escritura doctoral, enculturación, revisión sistemática de literatura

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::971aacb37f3b758d3223038afebe26c8
https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/24443

المؤلفون: Calle Arango, Lina, Pico, Angie Lizeth, Murillo, Javier H.

المصدر: Cadernos de Pesquisa; v. 47 n. 165: jul./set.2017; 872-895
Cadernos de Pesquisa; Vol. 47 Núm. 165: jul./set.2017; 872-895
Cadernos de Pesquisa; Vol. 47 No. 165: jul./set.2017; 872-895
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC

مصطلحات موضوعية: Processo de Aprendizagem, App Rentissage, Écriture, Tutoring, Writing, Proceso de Ensenanza-aprendizaje, Ensino Superior, Learning Process, Higher Education, Escritura, Escrita, Ensenanza Superior, Précept Orat, Tutoría, Enseignement Supérieur, Tutoria

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::aac3e2db76875f730e66fd7b1901ec01
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/3882

Alternate Title: DO WE TRAIN TEACHERS ON WRITING? WRITING OPPORTUNITIES ACROSS THE CURRICULUM IN ELEMENTARY TEACHER EDUCATION PROGRAMS. (English)

المؤلفون: Reyes, Natalia Ávila, Miralles, Javiera Figueroa, Navarro, Federico, Calle-Arango, Lina, Lagos, Ana María Cortés, Morales, Solange

المصدر: Calidad en la Educación; julo2022, Issue 56, p212-254, 43p

مصطلحات موضوعية: TEACHER training, TEACHER education, WRITING education, TEACHERS, CURRICULUM

Alternate Title: Contextos, relaciones, escritores: hacia un modelo complejo del estudio y de la enseñanza de la escritura. (Spanish)

المؤلفون: Ávila Reyes, Natalia, Calle-Arango, Lina

المصدر: Pensamiento Educativo; 2022, Vol. 59 Issue 2, p1-10, 10p

مصطلحات موضوعية: HANDWRITING, EARLY childhood education, TEACHING models, EXPERIMENTAL design, WRITTEN communication, DESIGN services, EMERGENT literacy, HEALTH literacy