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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Campos Bandrés, Iris
المصدر: REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; 2019: Vol.: 12 Núm.: 2; p. 1-24
مصطلحات موضوعية: Actituds, Aragonès, Formació de professors, Investigació qualitativa, Minories lingüístiques, Multilingüisme, Attitudes, Aragonese language, Language minorities, Multilingualism, Qualitative research, Teacher education, Actitudes, Aragonés, Formación de profesores, Investigación cualitativa, Minorías lingüísticas, Multilingüismo
وصف الملف: text/html
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Campos Bandrés, Iris Orosia
المصدر: Temps d'Educació; 2018: Núm.: 54; p. 161-179
مصطلحات موضوعية: Llengua aragonesa, actituds lingüístiques, llengua minoritzada, llengua minoritària, lingüicidi, Aragonese language, linguistic attitudes, minoritised language, minority language, linguicide, Lengua aragonesa, actitudes lingüísticas, lengua minorizada, lengua minoritaria, lingüicidio
وصف الملف: application/pdf
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Campos Bandres, Iris Orosia
المصدر: Sintagma: revista de lingüística; 2015: Vol.: 27; p. 43-59
وصف الملف: application/pdf
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4دورية أكاديمية
Alternate Title: The creation of booktrailers as a vehicle for teaching students to approach the keys to non-fiction picture books. (English)
المؤلفون: Campos Bandrés, Iris Orosia
المصدر: Lenguaje y Textos; 2024, Issue 58, p19-32, 14p
مصطلحات موضوعية: NONFICTION reading materials, PICTURE books, PRIMARY education, HIGHER education, ACADEMIC degrees
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5دورية أكاديمية
المؤلفون: Tabernero-Sala, Rosa, Orosia Campos-Bandrés, Iris, Jesús Colón-Castillo, María, Laliena-Cantero, Daniel
المصدر: Journal of Technology & Science Education; 2024, Vol. 14 Issue 1, p224-243, 20p
مصطلحات موضوعية: ILLUSTRATED children's books, ELECTRONIC books, CHILD consumers, CHILDREN'S books, EARLY childhood education, LEARNING
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مصطلحات موضوعية: Autoconcepto lector, Motivación lectora, Reading habits, Self-concept in reading, Reading motivation, Hábitos de lectura, Primary Education, Educación Primaria
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::b2507df22f8c288623519e06bb9a5127
https://hdl.handle.net/10481/79525 -
7دورية أكاديمية
Alternate Title: An overview of the current state of Aragonese language teaching through the voices of its protagonists. (English)
المؤلفون: Campos Bandrés, Iris Orosia, Tabernero Sala, Rosa
المصدر: Lengas; 2023, Issue 94, p1-21, 21p
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8دورية أكاديمية
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9
المصدر: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instnameمصطلحات موضوعية: Reading comprehension skill, Alfabetización digital, Digital literacy, Tecnologías de la información y la comunicación, Information and communication technologies, Comprensión lectora, Primary Education, Educación Primaria
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6384be01af40689ccc00a7152eca9eed
http://hdl.handle.net/10251/184183 -
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المؤلفون: Campos Bandrés, Iris Orosia
المصدر: Revista Complutense de Educación; Vol. 33 Núm. 2 (2022); 247-258
Revista Complutense de Educación; Vol. 33 No. 2 (2022); 247-258
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)مصطلحات موضوعية: expresión escrita, formación de profesores, investigación acción, action research, language didactics, didáctica de la lengua, written expression, teacher education
وصف الملف: application/pdf