-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Rieves, Emma S., Reid, Colleen E., Carlson, Kate, Li, Xiaojiang
المصدر: In Landscape and Urban Planning August 2024 248
-
2كتاب إلكتروني
المؤلفون: Krzyzanowski, BrittanyAff5, Lindberg, MarkAff6, Bolstad, PaulAff7, Carlson, KateAff8, Charleux, LaureAff9, Crosson, ShanaAff10, Kne, LenAff8, McMaster, SusannaAff11, McMaster, RobertAff6, Manson, Steven M.Aff6, Saladin, ChristopherAff12, Stark, StaceyAff8
المساهمون: Manson, Steven M., editorAff1, Kne, Len, editorAff2, Krzyzanowski, Brittany, editorAff3, Lindelof, Jane, editorAff4
المصدر: Building the Spatial University : Spatial Thinking, Learning, and Service Throughout the System. :55-78
-
3كتاب إلكتروني
المؤلفون: Kne, LenAff5, Manson, Steven M.Aff6, Stark, StaceyAff7, Carlson, KateAff5
المساهمون: Manson, Steven M., editorAff1, Kne, Len, editorAff2, Krzyzanowski, Brittany, editorAff3, Lindelof, Jane, editorAff4
المصدر: Building the Spatial University : Spatial Thinking, Learning, and Service Throughout the System. :11-30
-
4دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
5دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
6دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
7دورية أكاديمية
المؤلفون: Arnold, Bill, Carlson, Kate
المصدر: The Massachusetts Review, 1978 Dec 01. 19(4), 711-716.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/25088903
-
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Speidel, Judithe D., Carlson, Kate
المصدر: Art Education, 1979 Feb 01. 32(2), 16-17.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/3192345
-
9دورية
المؤلفون: Kass, Arielle, Carlson, Kate
المصدر: Crain's Detroit Business; 7/10/2023, Vol. 39 Issue 26, p11-11, 1p
مصطلحات موضوعية: COMMUNITIES, AIR pollution, WILDFIRES, AIR quality monitoring
-
10دورية أكاديمية
المؤلفون: Speidel, Judithe D., Carlson, Kate
المصدر: Art Education. Feb 1979 32(2):16-17.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 2
Descriptors: Communication Skills, Creative Expression, English Instruction, Higher Education, Integrated Activities, Photography, Secondary Education, Teaching Methods, Writing Skills
Journal Code: CIJJAN1980