-
1دورية أكاديمية
المصدر: DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 30 (2014): Diciembre; p. 1-13
وصف الملف: application/pdf
-
2كتاب إلكتروني
المؤلفون: Carvalho, José LuísAff17, González, Ricardo LuengoAff17, Casas García, Luis M.Aff17, Juarez, Javier CuberoAff18
المساهمون: Kacprzyk, Janusz, Series EditorAff1, Pal, Nikhil R., Advisory EditorAff2, Bello Perez, Rafael, Advisory EditorAff3, Corchado, Emilio S., Advisory EditorAff4, Hagras, Hani, Advisory EditorAff5, Kóczy, László T., Advisory EditorAff6, Kreinovich, Vladik, Advisory EditorAff7, Lin, Chin-Teng, Advisory EditorAff8, Lu, Jie, Advisory EditorAff9, Melin, Patricia, Advisory EditorAff10, Nedjah, Nadia, Advisory EditorAff11, Nguyen, Ngoc Thanh, Advisory EditorAff12, Wang, Jun, Advisory EditorAff13, Costa, António Pedro, editorAff14, Reis, Luís Paulo, editorAff15, Moreira, António, editorAff16
المصدر: Computer Supported Qualitative Research : New Trends on Qualitative Research. 861:34-45
-
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Casas-García, Luis M., Luengo-González, Ricardo
المصدر: European Journal of Psychology of Education, 2013 Jun 01. 28(2), 373-398.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/23421900
-
4دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
5
المؤلفون: Torres, Noelia Bizarro, Luengo González, Ricardo, Casas García, Luis M., Carvalho, José Luis Torres
المصدر: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAPمصطلحات موضوعية: COGNIÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCATION, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, COGNITIVE DEVELOPMENT, SPECIAL EDUCATION, EDUCAÇÃO, REPRESENTAÇÕES COGNITIVAS, COGNITIVE REPRESENTATIONS, CONHECIMENTO, CASE STUDIES, ESTUDOS DE CASO, DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, COGNITION, KNOWLEDGE, SIGNIFICANT DISABILITY
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::80f43cbb8dd2db1f64f5cc1299d0f28f
-
6
المصدر: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 30 (2014): Diciembre; p. 1-13
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instnameمصطلحات موضوعية: Actitudes, English language, Semantic Diferential, Diferencial semántico, Interactive whiteboard, attitudes, Lengua inglesa, Pizarra digital interactiva
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bdf3c632c1f4aaedd7eb127bfeb5777a
https://ddd.uab.cat/record/131901 -
7
المصدر: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instnameمصطلحات موضوعية: TIC, Obstáculos, Extremadura, ICT, Integration, Integración, Barriers
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::ac93d5d95665c4e890e5d9075e27a364
https://idus.us.es/handle/11441/45672 -
8
المؤلفون: Casas García, Luis M, Luengo González, Ricardo
المصدر: Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
instnameمصطلحات موضوعية: red asociativa Pathfinder, concepto de ángulo, estructura cognitiva, Revista Española de Pedagogía, geometría, representación del conocimiento
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b965cfbfbe6e7094c4f2a1cbe9e024df
https://reunir.unir.net/handle/123456789/4129 -
9دورية أكاديمية
Alternate Title: Application of Pathfinder Associative Networks to the analysis of key concepts (shape, size and colour) with intellectual disabled students. (English)
Application des Réseaux Associatifs Pathfinder à l'analyse des concepts clés (forme, taille et couleur) avec des élèves ayant une déficience intellectuelle. (French)
Aplicação das Redes Associativas Pathfinder à análise de conceitos fundamentais (forma, tamanho e cor) em alunos com deficiência intelectual. (Portuguese)المؤلفون: Bizarro Torres, Noelia, Luengo González, Ricardo, Casas García, Luis M., Torres Carvalho, José Luis
المصدر: Revista Lusofona de Educacao; 2015, Vol. 29 Issue 29, p121-144, 24p
-
10دورية أكاديمية
Alternate Title: An Experience of Knowledge Representation in Early Childhood Education by using Pathfinder Associative Networks. (English)
المؤلفون: Casas García, Luis M., Luengo González, Ricardo, Canchado Boza, Maikel, Luis Torres Carvalho, José
المصدر: RED - Revista de Educación a Distancia; May2013, Issue 36, p1-17, 17p, 1 Color Photograph, 5 Diagrams, 4 Charts