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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Nicolas Deye, MD, PhD, Amelie Le Gouge, MSc, Bruno François, MD, Camille Chenevier-Gobeaux, MD, PhD, Thomas Daix, MD, Hamid Merdji, MD, PhD, Alain Cariou, MD, PhD, Pierre-François Dequin, MD, PhD, Christophe Guitton, MD, Bruno Mégarbane, MD, PhD, Jacques Callebert, PharmD, PhD, Bruno Giraudeau, PhD, Alexandre Mebazaa, MD, PhD, Nicolas Vodovar, PhD, for the Clinical Research in Intensive Care and Sepsis-TRIal Group for Global Evaluation and Research in SEPsis (TRIGGERSEP) Network and the ANtibiotherapy during Therapeutic HypothermiA to pRevenT Infectious Complications (ANTHARTIC) Study Group, Arnaud Desachy, Christophe Cracco, Laurence Robin, Marie Anne Fally, David Schnell, Olivier Baudin, Charles Lafon, Philippe Petua, Stéphane Rouleau, Cyrille Nowak, Gaétan Plantefeve, Hervé Mentec, Olivier Pajot, Damien Contou, Jo-Anna Tirolien, Constance Vuillard, Cécile Zylberfajn, Nadile Ali, Dieudonne Kilendo, Olivia Chauvel, Elias Karam, Pascal Chevallier, Dorothée Ducoux, Fabrice Raymond, Christophe Gellis, Jean-Pierre Quenot, Thérèse Devaux, Audrey Large, Sébastien Mortreux, Pierre-Emmanuel Charles, Sébastien Prin, Jean-Baptiste Roudaut, Pascal Andreu, Auguste Dargent, Nora Perrot, Audrey Massard, Solenne Villot, Corinne Pernot, Bruno Francois, Thomas Daix, Philippe Vignon, Nicolas Pichon, Celine Gonzalez, Nicolas Rodier, Jean François Mary, Ludmila Baudrillart, Christine Vallejo, Emmanuelle Begot, Claire Mancia, Michelle Nouaille, Cécile Duchiron, Sandrine Naturel, Marie-Anne De Vinzellles, Hélène Beacco, Thierry Boulain, Chantal Brossard, Armelle Mathonnet, Dalila Benzekri-Lefevre, Anne Bretagnol, Isabelle Runge, François Barbier, Grégoire Muller, Mai-Anh Nay, Julie Rossi, Lucie Muller, Sophie Tollec, Alain Cariou, Nathalie Marin, Camille Chenevier-Gobeaux, Michel Arnaout, Omar Ben Hadj Salem, Wulfran Bougouin, Simon Bourcier, Benoit Champigneulle, Matthieu Jamme, Alexis Ferre, Guillaume Geri, Frédéric Pene, Julien Charpentier, Jean-Daniel Chiche, Lucie Guillemet, Jean-Paul Mira, Marine Paul, Nicolas Deye, Bruno Megarbane, Alexandre Mebazaa, Isabelle Malissin, Sebastian Voicu, Nicolas Vodovar, Jacques Callebert, Claire Pernin, Lydia Suarez, Philippe Manivet, Dominique Vodovar, Anthony Checinski, Lamia Kerdjana, Pierre Garcon, Antoine Goury, Catherine Fauvaux, Salamata Agne, Nahima Gueblaoui, Aude Jacob, Loic Chimot, Catherine Huchet, Nadège Lacoste, Pierre-Henri Dessalles, Mélanie Saint-Leger, Yannick Monseau, Marie Heil, Ferhat Meziani, Hamid Merdji, DrKhoury, Samir Chenaf, Christine Kummerlen, Yannick Rabouel, Hayat Allam, Anne Hutt-Clauss, Alexandra Monnier, Pierre-François Dequin, Christine Mabilat, Emmanuelle Rouve, Charlotte Salmon-Gandonnière, Denis Garot, Youen Jouan, Stephan Ehrmann, Antoine Guillon, Laetitia Bodet–Contentin, Emmanuelle Mercier, Julie Mankikian, Stéphane Legriel, MrSébastien Cavelot, Christophe Guitton, Charlotte Garret, Cédric Bretonniere, Laurent Nicolat, Noëlle Brule, Olivier Zambon
المصدر: Critical Care Explorations, Vol 6, Iss 7, p e1104 (2024)
مصطلحات موضوعية: Medical emergencies. Critical care. Intensive care. First aid, RC86-88.9
وصف الملف: electronic resource
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Élise Allard-Latour, Béatrice Alexandre, Aline Ganivet, Catherine Huchet, Nathalie Portas, Chloé Riban, Alizée Scherer
المصدر: Recherches en Éducation, Vol 45 (2021)
مصطلحات موضوعية: educational research, Education
وصف الملف: electronic resource
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Catherine Huchet
المصدر: Recherches en Éducation (2016)
مصطلحات موضوعية: teacher training, french (teaching/education/relationship), problem and problematization, professionalization, educational research, Education
وصف الملف: electronic resource
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: François Simon, Annette Schmehl-Postaï, Catherine Huchet
المصدر: Recherches en Éducation, Vol 22 (2015)
مصطلحات موضوعية: writing and reading, literature (teaching/education/relationship), problem and problematization, Education
وصف الملف: electronic resource
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5
المؤلفون: Annette Schmehl-Postaï, Catherine Huchet
المساهمون: Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Le Mans Université (UM)-Université de Nantes - UFR Lettres et Langages (UFRLL), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)
المصدر: Le Français Aujourd'hui
Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2018, 201 (2), pp.27-38. ⟨10.3917/lfa.201.0027⟩مصطلحات موضوعية: [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4692ffacc9292fbe3856ac4cd729b763
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01891041 -
6
المؤلفون: Catherine Huchet, François Simon, Annette Schmehl-Postaï
المساهمون: Communications, Images et Traitement de l'Information (CITI), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Télécom SudParis (TSP), Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Le Mans Université (UM)-Université de Nantes - UFR Lettres et Langages (UFRLL), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)
المصدر: Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2015, pp.177-191. ⟨10.4000/reperes.915⟩مصطلحات موضوعية: méthode d’enseignement, debate, [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, résolution de problème, 01 natural sciences, teaching and learning (processes and methodology), problem solving, reading, compréhension, 0103 physical sciences, children's and youth literature, débat, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, General Environmental Science, enseignement et apprentissage (processus et méthodologie), 010302 applied physics, 060201 languages & linguistics, teaching method, lecture, 4. Education, Philosophy, 06 humanities and the arts, 0602 languages and literature, General Earth and Planetary Sciences, comprehension, littérature pour la jeunesse, Humanities
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::65d9c8c94ec2c122f5c0c75eefd812f2
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01891050 -
7
المؤلفون: Annette Schmehl-Postaï, François Simon, Catherine Huchet
المساهمون: Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Le Mans Université (UM)-Université de Nantes - UFR Lettres et Langages (UFRLL), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN), Communications, Images et Traitement de l'Information (CITI), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Télécom SudParis (TSP)
المصدر: Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2015, pp.131-156. ⟨10.4000/reperes.786⟩مصطلحات موضوعية: teaching method, méthode d’enseignement, 060201 languages & linguistics, debate, lecture, [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature, children’s and youth literature, 4. Education, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.PHIL]Humanities and Social Sciences/Philosophy, 06 humanities and the arts, teaching and learning (processes and methodology), reading, compréhension, 0602 languages and literature, General Earth and Planetary Sciences, littérature pour la jeunesse, débat, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, enseignement et apprentissage (processus et méthodologie), General Environmental Science
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::98410a0521ad7a95bbdc276f0801713e
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01891064
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