يعرض 1 - 10 نتائج من 92 نتيجة بحث عن '"Cebrián-Robles, Daniel"', وقت الاستعلام: 1.05s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    The Dominant Model of Meat Production and Consumption as a Socially Acute Question for Activist Education

    المؤلفون: Cabello-Garrido, Aurelio, Cebrián-Robles, Daniel, España-Ramos, Enrique, González-García, Francisco José, Cruz-Lorite, Isabel María, España-Naveira, Paloma, Blanco-López, Ángel

    المصدر: Cultural Studies of Science Education. Sep 2023 18(3):911-935.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 25

    Descriptors: Agricultural Production, Food, Eating Habits, Ecology, Dietetics, Preservice Teachers, Student Attitudes, Health, Conservation (Environment), Conflict, Social Problems, Social Change, Visual Aids

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  2. 2
    دورية أكاديمية
    Estudio comparativo de la evaluación a través de ejercicios sobre texto y vídeo para la identificación de elementos de una investigación científica

    المؤلفون: Cebrián-Robles, Daniel, Pérez-Galán, Rafael, Quero-Torres, Natalia

    المصدر: Digital Education Review; 2019: Núm.: 35; p. 81-96

    مصطلحات موضوعية: Teacher Education, Digital Video, Video Annotations, e-Rubric, Scientific Competences

    وصف الملف: text/html

    Relation: https://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/360468/452447

    URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/360468

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  3. 3
    دورية أكاديمية
    Análisis videográfico para la evaluación de los aprendizajes en las prácticas externas de la formación inicial de docentes de secundaria
    Anàlisi videogràfica per avaluar els aprenentatges en les pràctiques externes de la formació inicial de docents de secundària
    Videographic analysis for assessment of the external work placements in the initial stages of secondary school teacher training

    المؤلفون: Martínez Romera, Daniel, Cebrián Robles, Daniel

    المصدر: Educar; Vol. 55, Núm. 2 (2019): Transicions educatives; p. 457-477

    مصطلحات موضوعية: prácticas externas, formación docente, TIC, vídeo educativo, anotaciones de vídeo y portafolios electrónicos, Educación, Evaluación, Didáctica Ciencias Sociales, Formación del Profesorado, pràctiques externes, formació docent, vídeo educatiu, anotacions de vídeo i portafolis electrònics, external work placement, teacher training, ICT, educational video, video and e-Portfolio annotation

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/359305/451330; https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/downloadSuppFile/359305/4710

    URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/359305

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  4. 4
    دورية أكاديمية
    Impact of a Training Programme on the E-Rubric Evaluation of Gamification Resources with Pre-Service Secondary School Science Teachers

    المؤلفون: Franco-Mariscal, Antonio-Joaquín (ORCID 0000-0002-8704-6065), Cebrián-Robles, Daniel (ORCID 0000-0002-3768-1511), Rodríguez-Losada, Noela (ORCID 0000-0003-3629-4883)

    المصدر: Technology, Knowledge and Learning. Jun 2023 28(2):769-802.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 34

    Descriptors: Gamification, Preservice Teachers, Secondary School Teachers, Science Teachers, Scoring Rubrics, Program Evaluation, Reflective Teaching, Foreign Countries, Design

    مصطلحات جغرافية: Spain

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  5. 5
    دورية أكاديمية
    Evaluación entre pares de maestros en formación en una tarea de argumentación sobre la dureza de un pintalabios

    المؤلفون: Cebrián Robles, Daniel

    المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 4541-4546
    Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 4541-4546

    مصطلحات موضوعية: Argumentación, Maestros en formación, Evaluación entre pares, E-rúbrica

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337642/428453

    URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337642

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  6. 6
    دورية أكاديمية
    Difusión y colaboración del conocimiento científico mediante anotaciones en vídeo-póster

    المؤلفون: Kemczinski, Avanilde, Cebrian-Robles, Daniel, Duarte Freitas, María

    المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 347-354
    Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 347-354

    مصطلحات موضوعية: Conocimiento científico, Eventos científicos, Vídeo-póster, Anotaciones de vídeo

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/334263/425119

    URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/334263

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  7. 7
    دورية أكاديمية
    Impact of Instruction Based on a Validated Learning Progression on the Argumentation Competence of Preservice Elementary Science Teachers

    المؤلفون: Palma-Jiménez, MiriamAff1, IDs1119102300468x_cor1, Cebrián-Robles, Daniel, Blanco-López, Ángel

    المصدر: Science & Education: Contributions from History, Philosophy and Sociology of Science and Mathematics. :1-33

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  8. 8
    دورية أكاديمية
    The dominant model of meat production and consumption as a socially acute question for activist education

    المؤلفون: Cabello-Garrido, Aurelio, Cebrián-Robles, DanielAff1, IDs1142202310188x_cor2, España-Ramos, Enrique, González-García, Francisco José, Cruz-Lorite, Isabel María, España-Naveira, Paloma, Blanco-López, Ángel

    المصدر: Cultural Studies of Science Education. 18(3):911-935

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  9. 9
    دورية أكاديمية
    An Assessment Using Rubrics and the Rasch Model of 14/15-Year-Old Students' Difficulties in Arguing about Bottled Water Consumption

    المؤلفون: Rodríguez-Mora, Francisco, Cebrián-Robles, Daniel (ORCID 0000-0002-3768-1511), Blanco-López, Ángel

    المصدر: Research in Science Education. Aug 2022 52(4):1075-1091.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 17

    Descriptors: Scoring Rubrics, Persuasive Discourse, Science Activities, Evaluation, Conservation (Environment), Decision Making Skills, Evidence, Science Process Skills, Water, Elementary Secondary Education, Students, Difficulty Level

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  10. 10
    دورية أكاديمية
    Impact of a Training Programme on the e-rubric Evaluation of Gamification Resources with Pre-Service Secondary School Science Teachers

    المؤلفون: Franco-Mariscal, Antonio-JoaquínAff1, IDs10758021095881_cor1, Cebrián-Robles, Daniel, Rodríguez-Losada, Noela

    المصدر: Technology, Knowledge and Learning. 28(2):769-802

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