المؤلفون: Chan, Elizabeth S. M., Perkins, Emily R., Bertoldi, Bridget M., Lowman, Kelsey L., Soto, Elia F., Tuvblad, Catherine, 1968, Oskarsson, Sofi, 1989, Baker, Laura A., Patrick, Christopher J.

المصدر: Development and psychopathology (Print). :1-12

مصطلحات موضوعية: Attention-deficit/hyperactivity disorder, developmental psychopathology, positive youth development, protective factor, triarchic model

وصف الملف: print

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-111041
https://doi.org/10.1017/S0954579423001608

المؤلفون: Chan, Elizabeth S. M.^{Aff1, IDs10578024017043_cor1}, Dvorsky, Melissa R.^{Aff2, Aff3}, Green, Cathrin D., Breaux, Rosanna, Becker, Stephen P.^{Aff4, Aff6}, Langberg, Joshua M.

المصدر: Child Psychiatry & Human Development. :1-12

المؤلفون: Marsh, Carolyn L., Harmon, Sherelle L., Cho, Sooyun, Chan, Elizabeth S. M., Gaye, Fatou, DeGeorge, Lauren, Black, Katie E., Irwin Harper, Lauren N., Kofler, Michael J.^{Aff1, IDs1080202301152y_cor9}

المصدر: Research on Child and Adolescent Psychopathology: An official publication of the International Society for Research in Child and Adolescent Psychopathology. 52(5):773-787

المؤلفون: Cole, Alissa M., Chan, Elizabeth S. M., Gaye, Fatou, Spiegel, Jamie A., Soto, Elia F., Kofler, Michael J. (ORCID 0000-0002-8604-3647)

المصدر: Journal of Educational Psychology. Jul 2023 115(5):700-714.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 15

Sponsoring Agency: National Institute of Mental Health (NIMH) (DHHS/NIH)

Descriptors: Reading Difficulties, Attention Deficit Hyperactivity Disorder, At Risk Students, Children, Early Adolescents, Decoding (Reading), Reading Comprehension, Reading Skills, Language Skills, Socioeconomic Status

Assessment and Survey Identifiers: Kaufman Test of Educational Achievement, Wechsler Intelligence Scale for Children, Hollingshead Social Economic Status Measures, Behavior Assessment System for Children

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Chan, Elizabeth S. M., Macias, Mariafernanda, Kofler, Michael J.^{Aff1, IDs1086202109922y_cor3}

المصدر: Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment. 44(4):924-936

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.