يعرض 1 - 10 نتائج من 44 نتيجة بحث عن '"Coleman, B. Jay"', وقت الاستعلام: 1.58s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Does a Business Curriculum Develop or Filter Critical Thinking?

    المؤلفون: Coleman, B. Jay, Mason, Paul, Steagall, Jeffrey W.

    المصدر: American Journal of Business Education. 2012 5(4):409-416.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 8

    Descriptors: Critical Thinking, Business Administration Education, Performance Based Assessment, Business Administration, Undergraduate Students, Credits, Time Factors (Learning), Scores, Predictor Variables, Investigations, Curriculum Evaluation, Instructional Effectiveness, Regression (Statistics)

    Assessment and Survey Identifiers: Watson Glaser Critical Thinking Appraisal

    Full Text from ERIC
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    كتاب إلكتروني
    What do we Really Know About What we Know? The Nature of Relationship Governance in the Reverse Supply Chain

    المؤلفون: Frankel, RobertAff4, Mollenkopf, Diane A.Aff5, Russo, IvanAff6, Coleman, B. JayAff7, Dapiran, G. PeterAff8

    المساهمون: Academy of Marketing Science, Campbell, Colin, editorAff2, Ma, Junzhao (Jonathon), editorAff3

    المصدر: Looking Forward, Looking Back: Drawing on the Past to Shape the Future of Marketing : Proceedings of the 2013 World Marketing Congress. :96-99

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    The Use of the ETS Major Field Test for Assurance of Business Content Learning: Assurance of Waste?

    المؤلفون: Mason, Paul M., Coleman, B. Jay, Steagall, Jeffrey W., Gallo, Andres A., Fabritius, Michael M.

    المصدر: Journal of Education for Business. 2011 86(2):71-77.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 7

    Descriptors: Business Administration Education, Exit Examinations, College Students, Grade Point Average, College Entrance Examinations, Scores, Student Characteristics, Student Evaluation, Cost Effectiveness

    Assessment and Survey Identifiers: Major Field Achievement Test in Business, SAT (College Admission Test)

    PDF full text from Publisher Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    Identifying the "Players" in Sports Analytics Research

    المؤلفون: Coleman, B. Jay

    المصدر: Interfaces, 2012 Mar 01. 42(2), 109-118.

    URL الوصول: http://dx.doi.org/10.1287/inte.1110.0606

    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Evidence of Bias in NCAA Tournament Selection and Seeding

    المؤلفون: Coleman, B. Jay, DuMond, J. Michael, Lynch, Allen K.

    المصدر: Managerial and Decision Economics, 2010 Oct 01. 31(7), 431-452.

    URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/40958971

    View record at Wiley Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Minimizing Game Score Violations in College Football Rankings

    المؤلفون: Coleman, B. Jay

    المصدر: Interfaces, 2005 Nov 01. 35(6), 483-496.

    URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/20141343

    Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    Identifying the NCAA Tournament "Dance Card"

    المؤلفون: Coleman, B. Jay, Lynch, Allen K.

    المصدر: Interfaces, 2001 May 01. 31(3), 76-86.

    URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/25062687

    Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    A comparison of the performance of open-and closed-end investment companies

    المؤلفون: Anderson, Seth C., Coleman, B. Jay, Gropper, Daniel, Sunquist, Harlan

    المصدر: Journal of Economics and Finance. September 1996 20(3):3-11

    Find this article in full text from Springer Verlag. Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء