المؤلفون: Tony John Mays, Ricky Cheng

المصدر: Journal of Learning for Development, Vol 11, Iss 2 (2024)

مصطلحات موضوعية: offline e-learning, Commonwealth of Learning (COL), Aptus, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://jl4d.org/index.php/ejl4d/article/view/1288; https://doaj.org/toc/2311-1550

URL الوصول: https://doaj.org/article/f7bae42b0b244e13a7ef1744b0fc7af6

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Daniel, John^Aff3, Kanwar, Asha^Aff4, Uvalić-Trumbić, Stamenka^Aff5

المساهمون: Fegan, James, editor^Aff1, Field, Malcolm H., editor^Aff2

المصدر: Education Across Borders : Politics, Policy and Legislative Action. :19-31

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.