المؤلفون: Greenberger, Ellen, Lessard, Jared, Chen, Chuansheng, Farruggia, Susan P

المصدر: Journal of Youth and Adolescence. 37(10)

مصطلحات موضوعية: Mind and Body, Behavioral and Social Science, Pediatric, Basic Behavioral and Social Science, Sense of entitlement, Academic entitlement, Parenting processes, Socially comparative achievement pressure, Achievement anxiety, Student-teacher relationships, Academic dishonesty, self-entitled college students, personality, parenting, motivational factors, youth attitudes, academic entitlement, Human, Male, Female, Adulthood, Young Adulthood, Empirical Study, Quantitative Study, Parenting Style, Personality, Expectations, College Students, Teachers, Achievement, article, 3100:Personality Psychology, Specialist Studies in Education, Psychology, Developmental & Child Psychology

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المؤلفون: Brügelmann, Hans

المصدر: 2019, 19 S.

مصطلحات موضوعية: History, Performance comparison, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Rechtschreibdidaktik, Methode, Reading competence, Method, Invented spelling, Analphabetismus, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Education, Geschichte , Illiteracy, Dyslexia, ddc:370, Literacy, Writing-reading weakness, Geschichte, Legasthenia, Comparative achievement, Leistungsvergleich, Fachdidaktik/Sprache und Literatur, Lesekompetenz

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المؤلفون: Anu Laine, Liisa Näveri, Maija Ahtee, Erkki Pehkonen

المصدر: Center for Educational Policy Studies Journal, Vol 4, Iss 3, Pp 111-129 (2014)
CEPS journal
University of Helsinki
CEPS Journal 4 (2014) 3, S. 111-129

مصطلحات موضوعية: Test, Mathematics Achievement, Performance comparison, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Finnish elementary school, Primary school lower level, School year 05, Mathematics lessons, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Problemlösen, Vorwissen, Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer, Elementary School, School year 03, lcsh:Education (General), Education, Creativity, development of problem-solving skills, ddc:370, Empirische Bildungsforschung, Task, Comparative achievement, Kreativität, Schuljahr 03, Grundschule, Schuljahr 05, Finland, Primary school, Problem solving, mathematics, Empirische Untersuchung, Lernentwicklung, Pupil, open problem, Mathematische Kompetenz, Pupils, Empirical study, Finnland, Mathematics skills, infinity, Schüler, 370 Education, Leistungsvergleich, lcsh:L7-991, Aufgabe, Mathematikunterricht, Teaching of mathematics

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المؤلفون: Brügelmann, Hans

المصدر: Brinkmann, Erika [Hrsg.]: Rechtschreiben in der Diskussion. Schriftspracherwerb und Rechtschreibunterricht. Frankfurt am Main : Grundschulverband e.V. 2015, S. 151-154.-(Beiträge zur Reform der Grundschule; 140)

مصطلحات موضوعية: Spelling instruction, Performance comparison, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Rechtschreibdidaktik, Schulpädagogik, Rechtschreibschwäche, Education, Vergleichbarkeit, Dysorthography, ddc:370, Schriftsprache, Germany, Comparative achievement, Primary education, Primarbereich, Deutschland, Fachdidaktik/Sprache und Literatur, Rechtschreibunterricht, 21. Jahrhundert, 20. Jahrhundert, Rechtschreibung, Invented spelling, Rechtschreibtest, Vergleich, Rechtschreibleistung, Leistungsvergleich, Primary level

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المؤلفون: Stumpf, Eva, Motschenbacher, Monika, Weiss, Christina, Schneider, Wolfgang

المصدر: Schneider, Wolfgang [Hrsg.]; Preckel, Franzis [Hrsg.]; Stumpf, Eva [Hrsg.]: Hochbegabtenförderung in der Sekundarstufe. Ergebnisse der PULSS-Studie zur Untersuchung der gymnasialen Begabtenklassen in Bayern und Baden-Württemberg. Frankfurt am Main 2014, S. 41-50.-(Karg Hefte: Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung; 7)

مصطلحات موضوعية: Performance comparison, Teaching of English, School year 05, Schulpädagogik, School year 07, School year 06, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Teaching of Biology, Biologieunterricht, Germany, Teaching of German, Empirische Bildungsforschung, Baden-Württemberg, Comparative achievement, Secondary school, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Begabtenförderung, Englischunterricht, Empirische Untersuchung, Promotion of the gifted, Pupils, Empirical study, Deutschunterricht, Gymnasium, Leistungsentwicklung, Schüler, 370 Education, Leistungsvergleich, Mathematikunterricht, Leistungsunterschied, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Baden-Wurtemberg, Hochbegabung, Mathematics lessons, German language teaching, Giftedness, Baden-Wurttemberg, Education, ddc:370, Deutschland, Schuljahr 07, Pupil, German academic secondary school, Regelklasse, Grammar School, Regular class, English language lessons, Bayern, Biology lessons, Teaching of mathematics

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المؤلفون: Cristina Yanes, António Nóvoa, Luís Miguel Carvalho

المصدر: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 36 (2014) 2, S. 265-282
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 36, Iss 2 (2018)

مصطلحات موضوعية: Social Sciences and Humanities, estadística comparada, Bildungssystem, Educational policy, Performance comparison, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, gobernanza, Cross-national comparison, comparación, statistique comparée, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, vergleichende Statistik, Education, ddc:370, espace européen de l’éducation, Education system, educational politics, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, L7-991, Comparative achievement, Internationaler Vergleich, eropäischer Erziehungs- und Bildungsraum, International comparison, Community and Home Care, Europäischer Bildungsraum, Vergleichende Erziehungswissenschaft, Europäische Union, Bildungspolitik, gouvernance, 21. Jahrhundert, Schülerleistung, PISA, international comparison, Education (General), PISA , Education systems, European educational area, European education, Comparaison, espace européen de l’éducation, gouvernance, PISA, statistique comparée, Student achievement, comparaison, comparative statistics, Sciences Humaines et Sociales, Vergleich, 370 Education, espacio europeo de educación, Leistungsvergleich, Pupil achievement

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6bad93dd88e94122fc95e00fbdaf0286
http://www.pedocs.de/volltexte/2015/11364/pdf/SZBW_2014_2_Novoa_Carvalho_Yanes_Comparison_comme_politique.pdf

المؤلفون: Kirschner, Anne

المصدر: Pädagogische Korrespondenz (2014) 50, S. 30-48

مصطلحات موضوعية: Informationsverarbeitung, School, Standards, Bildungssystem, Educational policy, Performance comparison, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Educational research, Lernen, Lecturing, Feed-back, Education, Lehren, ddc:370, Information, Information processing, Education system, Learning, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Bildungsforschung, Comparative achievement, Lehrer, Ökonomisierung, Bildungspolitik, Schule, Teaching, Teacher, Pupil, Education systems, Pupils, Standardisierung, Standard setting, Transparenz, Schüler, Unterricht, Leistungsvergleich, Transparencies

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http://www.pedocs.de/volltexte/2016/12284/

المؤلفون: Lenkeit, Jenny

المصدر: Journal for educational research online 4 (2012) 2, S. 143-173

مصطلحات موضوعية: Bildungssystem, Performance comparison, Socioeconomic situation, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Welt, Empirical research, Cross-national comparison, Schulpädagogik, Effectiveness, Modell, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Einflussfaktor, Education, ddc:370, Entwicklung, Education system, Empirische Bildungsforschung, Schulleistungsmessung, Sozioökonomische Lage, Comparative achievement, Internationaler Vergleich, Socioeconomic structure, Lesekompetenz, International comparison, Qualität, Sozioökonomische Struktur, Schülerleistung, Statistisches Modell, World, Empirische Untersuchung, Reading competence, Education systems, Quality, Empirical study, Student achievement, Socioeconomic position, Empirische Forschung, Statistical model, 370 Education, Leistungsvergleich, Effektivität, Pupil achievement

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7b20e01af1a595c166c841d04486d987

المؤلفون: Krempkow, René

مصطلحات موضوعية: Hochschulpolitik, Studium, Internationality, Performance comparison, Apprenticeship, Steuerung, Wissenschaftlicher Nachwuchs, Nachwuchsförderung, Leistungsorientierung, Verteilung, Ausland, Academic studies, Germany, Migration background, Male student, Financial resources, Comparative achievement, Immigrant background, Deutschland, Internationalität, Migrationshintergrund, Achievement orientation, Hochschule, Australien, Australia, Indikator, Higher education institute, Lectureship, Hochschulfinanzierung, University policy, Indicator, Lehre, Higher education policy, Haushaltsmittel, Student, Leistungsvergleich, Foreign countries

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