المؤلفون: Hernández Puertas, Tamara

المصدر: Language Value; Vol. 10 (2018); p. 67-88

مصطلحات موضوعية: corrective feedback, teacher's feedback, computer-generated feedback, writing, articles, errors

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/LanguageValue/article/view/352538/443710

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/LanguageValue/article/view/352538

المؤلفون: Novozhenina, Elena^Aff18, Sychev, Oleg^Aff18, Toporkova, Olga^Aff18, Evtushenko, Oksana^Aff18

المساهمون: Goos, Gerhard, Founding Editor^Aff1, Hartmanis, Juris, Founding Editor^Aff2, Bertino, Elisa, Editorial Board Member^Aff3, Gao, Wen, Editorial Board Member^Aff4, Steffen, Bernhard, Editorial Board Member^Aff5, Woeginger, Gerhard, Editorial Board Member^Aff6, Yung, Moti, Editorial Board Member^Aff7, Gervasi, Osvaldo, editor^Aff8, Murgante, Beniamino, editor^Aff9, Misra, Sanjay, editor^Aff10, Garau, Chiara, editor^Aff11, Blečić, Ivan, editor^Aff12, Taniar, David, editor^Aff13, Apduhan, Bernady O., editor^Aff14, Rocha, Ana Maria A. C., editor^Aff15, Tarantino, Eufemia, editor^Aff16, Torre, Carmelo Maria, editor^Aff17

المصدر: Computational Science and Its Applications – ICCSA 2021 : 21st International Conference, Cagliari, Italy, September 13–16, 2021, Proceedings, Part III. 12951:681-692

المؤلفون: Shiva Kaivanpanah, Mohammad Alavi, Rose Meschi

المصدر: Journal of English Language Teaching and Learning, Vol 12, Iss 26, Pp 175-215 (2020)

مصطلحات موضوعية: computer-generated feedback, depth of processing, teacher-based feedback, writing, writing quality, Language and Literature

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://elt.tabrizu.ac.ir/article_11472_83cf8c0e176727b06d22848ac81dac8a.pdf; https://doaj.org/toc/2251-7995; https://doaj.org/toc/2676-6876

URL الوصول: https://doaj.org/article/34b13385fca14ff09bbcf7a831827157

المؤلفون: Sherafati, Narjis^Aff1, Largani, Farzad Mahmoudi, Amini, Shahrzad

المصدر: Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 25(5):4591-4613

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: lvalue lvalue, Tamara Hernández Puertas

المصدر: Language Value (2018)

مصطلحات موضوعية: corrective feedback, teacher's feedback, computer-generated feedback, writing, articles, errors, Romanic languages, PC1-5498, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.e-revistes.uji.es/index.php/languagevalue/article/view/4693; https://doaj.org/toc/1989-7103

URL الوصول: https://doaj.org/article/ac2dfb0b7a0642148cd77fd2697f8e3c

المؤلفون: Irina Engeness, Anders Mørch

المصدر: Nordic Journal of Digital Literacy, Vol 11, Pp 118-135 (2016)

مصطلحات موضوعية: Developing Writing Skills in English, Computer Generated Feedback, Cultural Historical Theory, Galperin, DevelopingWritingSkillsinEnglish, ComputerGeneratedFeedback, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.idunn.no/dk/2016/02/developing_writing_skills_in_english_using_content-specific; https://doaj.org/toc/0809-6724; https://doaj.org/toc/1891-943X

URL الوصول: https://doaj.org/article/8a83cd6134b14b968ea514bf7011bc53

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.