-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Long, Anna C. J. (ORCID
0000-0002-0486-5074 ), Sanetti, Lisa M. Hagermoser, Lark, Catherine R., Connolly, Jennifer J. G.المصدر: Remedial and Special Education. Mar-Apr 2018 39(2):106-117.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 12
Sponsoring Agency: Institute of Education Sciences (ED)
Descriptors: Special Education, Nontraditional Education, Special Schools, Behavior Problems, At Risk Students, Behavior Modification, Evidence Based Practice, Planning, Program Implementation, Teacher Competencies, Consultants, Program Effectiveness, Educational Technology, Computer Uses in Education, Classroom Techniques, Fidelity, Secondary School Teachers, Secondary School Students, Adolescents, Urban Schools, Interviews, Check Lists, Rating Scales
IES Funded: Yes
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Johnson, Austin H. (ORCID
0000-0002-6349-0049 ), Connolly, Jennifer J. G., Collier-Meek, Melissa A., Cornell, Benjamin L., Walker, Whitney V. (ORCID0000-0002-8809-0148 )المصدر: Journal of Educational and Psychological Consultation. 2020 30(1):1-28.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 28
-
3دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
4دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.