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المؤلفون: Contreras González, Luis Carlos
المساهمون: Carrillo Yáñez, José, Universidad de Huelva. Departamento de Didáctica de las Ciencias y Filosofía
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2رسالة جامعية
المؤلفون: Contreras González, Luis Carlos
مرشدي الرسالة: Carrillo Yáñez, José, Universidad de Huelva. Departamento de Didáctica de las Ciencias y Filosofía
مصطلحات موضوعية: Matemáticas -- Estudio y enseñanza, Mathematics education, Teacher's beliefs, Problems solving
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10272/2953
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3دورية أكاديمية
Alternate Title: Tasks for the construction of specialised knowledge for mathematics teaching in preservice teacher education. (English)
المؤلفون: PASCUAL MARTÍN, Maria Isabel, CLIMENT RODRÍGUEZ, Nuria, CODES VALCARCE, Myriam, MARTÍN DÍAZ, Juan Pedro, CONTRERAS GONZÁLEZ, Luis Carlos
المصدر: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado; jul2023, Vol. 37 Issue 2, p55-72, 18p
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4
المؤلفون: Montes Navarro, Miguel Ángel|||0000-0003-3181-0797, Climent Rodríguez, Nuria|||0000-0002-0064-1452, Contreras González, Luis Carlos|||0000-0002-0044-2365
المصدر: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instnameمصطلحات موضوعية: 58 Pedagogía, Vídeo análisis, Polígono, Polygon, Teaching experiment, Video analysis, Primary teacher education, Experimento de Enseñanza, MTSK, ExpFormación inicial de maestros
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::9a0a84f94f14d4e79fef1a24aac62e42
http://hdl.handle.net/10272/21195 -
5
المصدر: Zetetike; Vol. 29 (2021): Publicação Contínua; e021004
Zetetike; v. 29 (2021): Publicação Contínua; e021004
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMPمصطلحات موضوعية: Open algorithm based on numbers, Conocimiento especializado, Algoritmos Abiertos Basados en Números, Open Algorithm Based on Numbers, Resta, Subtraction, Case study, Algoritmos abiertos basados en números, Specialized knowledge, Estudio de caso
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d652c8068d783d8f8cc1926b9359f2fb
https://hdl.handle.net/10272/19931 -
6
المؤلفون: Pascual Martín, María Isabel
المساهمون: Contreras González, Luis Carlos, Montes Navarro, Miguel Ángel, Universidad de Huelva. Departamento de Didáctica de las Ciencias y Filosofía
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المصدر: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instnameمصطلحات موضوعية: Primary school, Conocimiento especializado, Obstacles, Obstáculos, Primaria, Specialised knowledge, Relación área-perímetro, Strategies, Relationship between area and perimeter, Estrategias
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::21dc2d822484d6dc5fe6d61514de25a9
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8
المؤلفون: Fuentes Leal, Camilo
المساهمون: Contreras González, Luis Carlos, Universidad de Huelva. Departamento de Didáctica de las Ciencias y Filosofía
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9
المؤلفون: Pascual Martín, María Isabel, Montes Navarro, Miguel Ángel|||0000-0003-3181-0797, Contreras González, Luis Carlos|||0000-0002-0044-2365
المصدر: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instnameمصطلحات موضوعية: Tareas de formación, Conocimiento del formador de profesores, Conocimiento especializado del profesor de matemáticas, Identidad profesional, Teacher educator’ knowledge, Professional identity, Mathematics teachers’ specialized knowledge, Task of teaching to teach
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::cff609faee230e83659e0828e26f1c95
http://hdl.handle.net/10272/17564 -
10
المؤلفون: Pascual Martín, María Isabel, Montes Navarro, Miguel Ángel, Contreras González, Luis Carlos
مصطلحات موضوعية: Tareas de formación, Conocimiento del formador de profesores, Conocimiento especializado del profesor de matemáticas, Identidad profesional, Teacher educator’ knowledge, Professional identity, Mathematics teachers’ specialized knowledge, Task of teaching to teach
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1388::cff609faee230e83659e0828e26f1c95
https://hdl.handle.net/10272/17564