المؤلفون: Araya, Paulina

المصدر: Bolema: Boletim de Educação Matemática. December 2021 35(71)

مصطلحات موضوعية: Creatividad matemática, Educación primaria, Enseñanza

وصف الملف: text/html

URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2021000301369

المؤلفون: María Salazar Tornel, Rosario Bermejo, Mercedes Ferrando

المصدر: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol 9, Iss 1 (2022)

مصطلحات موضوعية: creatividad matemática, resolución de problemas, fluidez, flexibilidad, originalidad, Special aspects of education, LC8-6691, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/8812; https://doaj.org/toc/2386-7418

URL الوصول: https://doaj.org/article/953c03c5a6384982a59f6195d3b74839

المؤلفون: Seckel, María José, Breda, Adriana, Sánchez, Alicia, Font, Vicenç

المصدر: Educação e Pesquisa. January 2019 45

مصطلحات موضوعية: Creatividad matemática, Criterios de idoneidad, Profesores de matemática

وصف الملف: text/html

URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022019000100589

المصدر: Opción 31.No. Especial 1 (2015): 591 - 608
591
Espcial 1
608
31

مصطلحات موضوعية: Belleza Matemática, Creatividad Matemática, Matemáticas y Poesía, Poemas Matemáticos, Educación Secundaria, Matemáticas, Educación

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10486/677475

المؤلفون: Paulina Araya

المصدر: Bolema: Boletim de Educação Matemática v.35 n.71 2021
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP

مصطلحات موضوعية: Pensamiento matemático, Mathematics (miscellaneous), Análisis didáctico, Tarea, Educación primaria, Motivación, Creatividad matemática, Otro (aspectos afectivos), Enseñanza, Education

وصف الملف: application/pdf; text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3ea6e2054beff62f5e41e03471635788
https://doi.org/10.1590/1980-4415v35n71a07

المؤلفون: Rosario Bermejo García, Mercedes Ferrando-Prieto, María Salazar Tornel

المصدر: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
instname

مصطلحات موضوعية: Flexibilidad, Problem solving, Originality, Fluidez, Resolución de problemas, Fluency, General Medicine, Creatividad matemática, Flexibility, Mathematical creativity, Originalidad

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e301ff70418dd3de423ee830492ff032
https://hdl.handle.net/2183/31105

المؤلفون: Talya Gilat, Miriam Amit

المصدر: PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 8, Iss 2, Pp 51-59 (2014)

مصطلحات موضوعية: Creative thinking process, Mathematical creativity, Model eliciting activities, Real-life problems, Actividades que suscitan modelos, Creatividad matemática, Problemas de la vida real, Procesos de pensamiento creativo, Theory and practice of education, LB5-3640, Mathematics, QA1-939

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.pna.es/Numeros2/pdf/Gilat2014PNA8(2)Exploring.pdf; https://doaj.org/toc/1887-3987

URL الوصول: https://doaj.org/article/8d76a003932547bba9bf506938ebe039

المؤلفون: Gonzalez Toribio, Elsa María

المساهمون: Ortiz Távara, Teresa Marilú

المصدر: Universidad Nacional de Trujillo
Repositorio institucional-UNITRU
UNITRU-Tesis
instacron:UNITRU

مصطلحات موضوعية: Solución de problemas, Creatividad matemática, Didáctica, Estrategias

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::84dc3d302ba79bdb4506028d62696895
http://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/14474

المؤلفون: Luc Trouche

المساهمون: Sciences et Société, Historicité, Éducation et Pratiques (EA S2HEP), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université de Lyon

المصدر: Educación Matemática
Educación Matemática, Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C., 2018, 30 (3), pp.9-40. ⟨10.24844/EM3003.01⟩

مصطلحات موضوعية: instrumentation, creatividad matemática, Internet, enfoque documental en la didáctica, Formación de profesores, 4. Education, Philosophy, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Comprensión, instrumentalization, Context (language use), resource system, teacher training, sistema de recursos, Documentational approach to didactics, instrumentación, instrumentalización, formación de docentes, [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO], mathematical creativity, Calculadoras, Humanities

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8d1cb330381a5825ff9b40f1797f2c6b
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01943610/document

المؤلفون: Trouche, Luc

المساهمون: Sciences et Société, Historicité, Éducation et Pratiques (EA S2HEP), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université de Lyon, École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL)

المصدر: Educación Matemática
Educación Matemática, Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C., 2018, 30 (3), pp.9-40. ⟨10.24844/EM3003.01⟩
Educación Matemática, 2018, 30 (3), pp.9-40. ⟨10.24844/EM3003.01⟩

مصطلحات موضوعية: instrumentation, creatividad matemática, enfoque documental en la didáctica, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, instrumentalization, resource system, teacher training, sistema de recursos, Documentational approach to didactics, instrumentación, instrumentalización, formación de docentes, [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO], mathematical creativity

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6a3b024a8dc1fdd60c14f621c7a0332a
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01943610/document