-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Bai, Liu (ORCID
0000-0001-7018-0594 ), Kim, Christine Youngwon (ORCID0000-0002-1707-1900 ), Crosby, Brian (ORCID0000-0002-0646-6907 ), Teti, Douglas M. (ORCID0000-0002-1574-6257 )المصدر: Developmental Psychology. May 2022 58(5):923-934.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 12
Sponsoring Agency: Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) (DHHS/NIH)
Descriptors: Mothers, Infants, Parent Child Relationship, Attachment Behavior, Parenting Styles, Sleep, Play, Emotional Response, Age Differences, Toddlers, Predictor Variables
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Teti, Douglas M., Fronberg, Kaitlin M., Fanton, Heidi, Crosby, Brian
المصدر: In Infant Behavior and Development November 2022 69
-
3تقرير
مصطلحات موضوعية: Astrophysics - Astrophysics of Galaxies, Astrophysics - Cosmology and Nongalactic Astrophysics
URL الوصول: http://arxiv.org/abs/1312.0606
-
4تقرير
مصطلحات موضوعية: Astrophysics - Cosmology and Nongalactic Astrophysics
URL الوصول: http://arxiv.org/abs/1306.4679
-
5دورية
-
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Crosby, Brian
المصدر: Music & Letters, 2000 Feb 01. 81(1), 41-64.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/855312
-
7دورية أكاديمية
المؤلفون: Teti, Douglas M., Shimizu, Mina, Crosby, Brian, Kim, Bo-Ram
المصدر: Developmental Psychology. Aug 2016 52(8):1169-1181.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 13
Sponsoring Agency: Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) (NIH)
Descriptors: Longitudinal Studies, Sleep, Infants, Parents, Correlation, Marital Satisfaction, Family Relationship, Mothers, Parenting Styles, Stress Variables, Video Technology, Comparative Analysis, Parent Child Relationship, Hypothesis Testing, Questionnaires, Observation, Measurement Equipment, Diaries, Probability
مصطلحات جغرافية: Pennsylvania
Assessment and Survey Identifiers: Locke Wallace Marital Adjustment Scale
-
8
-
9دورية أكاديمية
المصدر: Monographs of the Society for Research in Child Development, 2015 Jan 01. 80(1), 160-176.
URL الوصول: http://www.jstor.org/stable/43773550
-
10دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.