يعرض 1 - 10 نتائج من 34 نتيجة بحث عن '"Cundiff, Jessica L."', وقت الاستعلام: 1.73s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    The “Princess Syndrome”: An Examination of Gender Harassment on a Male-Majority University Campus

    المؤلفون: Cundiff, Jessica L.Aff1

    المصدر: Sex Roles: A Journal of Research. 85(9-10):587-605

    Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Estimating the Prevalence of Gender-Biased Language in Undergraduates’ Everyday Speech

    المؤلفون: MacArthur, Heather J.Aff1, Cundiff, Jessica L., Mehl, Matthias R.

    المصدر: Sex Roles: A Journal of Research. 82(1-2):81-93

    Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    Testing an Intervention for Recognizing and Reporting Subtle Gender Bias in Promotion and Tenure Decisions

    المؤلفون: Cundiff, Jessica L., Danube, Cinnamon L., Zawadzki, Matthew J., Shields, Stephanie A.

    المصدر: Journal of Higher Education. 2018 89(5):611-636.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 26

    Descriptors: Intervention, Gender Bias, College Faculty, Equal Opportunities (Jobs), Sex Fairness, Tenure, Faculty Promotion, Women Faculty, Gender Differences, Workshops, Simulation, Work Environment, Experimental Groups, Control Groups, Disclosure, Active Learning, Experiential Learning, Sex Stereotypes, Teaching Methods, Outcomes of Education

    PDF full text from Publisher
    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Using Experiential Learning to Increase the Recognition of Everyday Sexism as Harmful: The WAGES Intervention

    المؤلفون: Cundiff, Jessica L, Zawadzki, Matthew J, Danube, Cinnamon L, Shields, Stephanie A

    المصدر: Journal of Social Issues. 70(4)

    مصطلحات موضوعية: Criminology, Sociology, Psychology, Social Psychology

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://escholarship.org/uc/item/9cb306xc

    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Testing an Intervention for Recognizing and Reporting Subtle Gender Bias in Promotion and Tenure Decisions

    المؤلفون: Cundiff, Jessica L., Danube, Cinnamon L., Zawadzki, Matthew J., Shields, Stephanie A.

    المصدر: The Journal of Higher Education, 2018 Jan 01. 89(5), 611-636.

    URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/26772128

    PDF full text from Publisher
    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    كتاب
    The Cognitive and Motivational Aspects of Stereotypes and Their Impact in the United States

    المؤلفون: Cundiff, Jessica L

    المصدر: Stereotypes : The Incidence and Impacts of Bias. 2020, p1-21.

    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    كتاب
    Subtle Barriers and Bias in STEM: How Stereotypes Constrain Women’s STEM Participation and Career Progress

    المؤلفون: Cundiff, Jessica L

    المصدر: The War on Women in the United States : Beliefs, Tactics, and the Best Defenses. 2018, p116-156.

    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    Gender Stereotypes Influence How People Explain Gender Disparities in the Workplace

    المؤلفون: Cundiff, Jessica L., Vescio, Theresa K.

    المصدر: Sex Roles: A Journal of Research. August 2016 75(3-4):126-138

    Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء