-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: David W. Jardine
المصدر: Educational Theory. 2024 74(2):165-176.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 12
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Dr. David W Jardine
المصدر: Journal of Applied Hermeneutics, Vol 2024, Iss 2024 (2024)
مصطلحات موضوعية: Philosophy (General), B1-5802
وصف الملف: electronic resource
-
3دورية أكاديمية
المؤلفون: David W. Jardine, Tanya Graham, Patricia Clifford, Sharon Friesen
المصدر: Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal (2002)
مصطلحات موضوعية: Theory and practice of education, LB5-3640, Language and Literature
وصف الملف: electronic resource
-
4دورية أكاديمية
المصدر: Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal (2000)
مصطلحات موضوعية: Theory and practice of education, LB5-3640, Language and Literature
وصف الملف: electronic resource
-
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Dr. David W. Jardine
المصدر: Journal of Applied Hermeneutics, Vol 2023, Iss 2023 (2023)
مصطلحات موضوعية: Philosophy (General), B1-5802
وصف الملف: electronic resource
-
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Dr. David W Jardine
المصدر: Journal of Applied Hermeneutics, Vol 2023, Iss 2023 (2023)
مصطلحات موضوعية: Philosophy (General), B1-5802
وصف الملف: electronic resource
-
7
المؤلفون: David W. Jardine
المصدر: Journal of Curriculum and Pedagogy. :1-13
مصطلحات موضوعية: Education
-
8
المؤلفون: David W. Jardine
المصدر: Qualitative Inquiry. :107780042311760
مصطلحات موضوعية: Anthropology, Social Sciences (miscellaneous)
-
9
المؤلفون: David W. Jardine
المصدر: Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies. 18:36-52
مصطلحات موضوعية: Alertness, Engineering ethics, Psychology, Curriculum
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d6f29c1b321d30efbb6df158aeb109fb
https://doi.org/10.25071/1916-4467.40588 -
10
المؤلفون: Chris Gilham, David W. Jardine, Graham McCaffrey
المصدر: Research Articles. 21:5-13
مصطلحات موضوعية: Phrase, Buddhism, Pedagogy, Locale (computer hardware), Character (symbol), General Medicine, Sociology, Order (virtue), Key (music)
وصف الملف: application/html
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3ce11f6125464de0c60b4c93da147dcb
https://doi.org/10.7202/1071561ar