المؤلفون: Gil, H., Jeon, M., Kim, A.

المصدر: IEEE Robotics and Automation Letters IEEE Robot. Autom. Lett. Robotics and Automation Letters, IEEE. 9(7):6424-6431 Jul, 2024

المؤلفون: Tormo Guevara, Elisa

المساهمون: University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua, de la Literatura i de les Ciències Socials

مرشدي الرسالة: Ribas, Teresa

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Aprenentatge, Aprendizaje, Learning, Dearning, Didàctica de la escriptura, Didáctica de la escritura, Teaching writing, Reflexió metalingüística, Reflexión metalingüística, Metalinguistic reflection, Ciències Socials

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/458620

المؤلفون: Tian, Z., Luo, C., Qiu, J., Du, X., Guizani, M.

المصدر: IEEE Transactions on Industrial Informatics IEEE Trans. Ind. Inf. Industrial Informatics, IEEE Transactions on. 16(3):1963-1971 Mar, 2020

المؤلفون: Jing Qiu, Xiaojiang Du, Mohsen Guizani, Zhihong Tian, Chaochao Luo

مصطلحات موضوعية: Web server, Edge device, Computer science, business.industry, Deep learning, Stability (learning theory), Cloud computing, Intrusion detection system, distributed system, computer.software_genre, Computer Science Applications, Control and Systems Engineering, Web application, Distributed deep dearning, Artificial intelligence, Enhanced Data Rates for GSM Evolution, Electrical and Electronic Engineering, web attack detection, business, computer, Information Systems, Computer network, edge of things

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e1260b0b6bd9b0921a13da71bebd220a
https://www.scopus.com/inward/record.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=85078480541&origin=inward

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المصدر: Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. 2, 2015, pags. 216-228

مصطلحات الفهرس: competencia plurilingüe, didáctica de la lengua extranjera, inglés, historia, didáctica de las ciencias sociales, plurilingual competence, foreign language learning, english, history, social science dearning, text (article)

URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5834754

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