المؤلفون: Dinkel, D., Hillermeier, C., Marquardt, R.

المصدر: IEEE Transactions on Power Electronics IEEE Trans. Power Electron. Power Electronics, IEEE Transactions on. 37(7):7819-7833 Jul, 2022

المؤلفون: Kilmer, J., Douglass, D.C., Dinkel, D.

المصدر: 2006 Optical Fiber Communication Conference and the National Fiber Optic Engineers Conference Optical Fiber Communication Optical Fiber Communication Conference, 2006 and the 2006 National Fiber Optic Engineers Conference. OFC 2006. :9 pp. 2006

Relation: OFCNFOEC 2006. 2006 Optical Fiber Communication Conference and the National Fiber Optic Engineers Conference

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Huberty, J., Dinkel, D., Coleman, J.

المصدر: Health Education Research. Dec 2012 27(6):986-995.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 10

Descriptors: Educational Environment, Physical Activities, Grounded Theory, School Community Relationship, Focus Groups, Peer Influence, School Role, Intervention, Elementary School Teachers, Teacher Attitudes, Equipment, Recreational Facilities, Behavior Problems, Punishment

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Huberty, J., Dinkel, D., Coleman, J., Beighle, A., Apenteng, B.

المصدر: Health Education Research, 2012 Dec 01. 27(6), 986-995.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/45110914

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.