-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Raquel Cabrero-Olmos
المصدر: Cuadernos de Proyectos Arquitectónicos, Vol 0, Iss 9, Pp 74-85 (2019)
مصطلحات موضوعية: proyectos arquitectónicos, metodologías activas, design thinking, disciplina crítica, motivación, architectural projects, active methodologies, critical discipline, motivation, Fine Arts, Architecture, NA1-9428
وصف الملف: electronic resource
-
2
المؤلفون: Raquel Cabrero Olmos
المصدر: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)مصطلحات موضوعية: media_common.quotation_subject, Design thinking, Context (language use), Empathy, Space (commercial competition), Session (web analytics), Pensament creatiu, Ethnography, Critical discipline, Proyectos arquitectónicos, Active methodologies, Sociology, Dream, Architecture, Metodologías activas, media_common, Disciplina crítica, Arquitectura [Àrees temàtiques de la UPC], Creative thinking, Architecture -- Study and teaching (Higher), Gamification, Epistemology, Architectural projects, Arquitectura -- Ensenyament universitari, Ensenyament i aprenentatge [Àrees temàtiques de la UPC], Empatía, Ludificació
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aaf8044cdd47dcf0ba49b0b53cd5c506
https://doi.org/10.5821/jida.2020.9468 -
3
المؤلفون: Eusebio Alonso García, Javier Blanco Martín
المصدر: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)مصطلحات موضوعية: Disciplina crítica, Active learning, Aprenentatge actiu, Scale (chemistry), Arquitectura [Àrees temàtiques de la UPC], Invisible places, Architecture -- Study and teaching (Higher), Open programs, Rotation formalisms in three dimensions, Programas abiertos, Architectural projects, Critical discipline, Proyectos arquitectónicos, Mathematics education, Active methodologies, Arquitectura -- Ensenyament universitari, Sociology, Ensenyament i aprenentatge [Àrees temàtiques de la UPC], Metodologías activas, Lugares invisibles
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::44e5005b4d4160140abf94716a35cd9e
https://doi.org/10.5821/jida.2020.9474 -
4
المؤلفون: Susana García-Bujalance
المصدر: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)مصطلحات موضوعية: Context (language use), Professional practice, Participatory urban planning, Urbanismo participativo, Aprendizaje servicio, Urbanisme, Pedagogy, Service learning, Critical discipline, Sociology, Architecture, Urban project, Professional commitment, City planning, Statement (computer science), Disciplina crítica, Arquitectura [Àrees temàtiques de la UPC], Subject (documents), Architecture -- Study and teaching (Higher), Work (electrical), Aprenentatge servei, Compromiso profesional, Arquitectura -- Ensenyament universitari, Proyecto urbano, Ensenyament i aprenentatge [Àrees temàtiques de la UPC], Urbanism
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::178cb6d1718c7eada7a6f962da539c35
https://hdl.handle.net/2117/331343 -
5
المؤلفون: Ciro de la Torre Fragoso, Javier Castellano Pulido, Juan Gavilanes Vélaz de Medrano, Jesús de la Fuente Moreno
المصدر: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)مصطلحات موضوعية: Active learning, Aprenentatge actiu, media_common.quotation_subject, Energy (esotericism), Temporality, Task (project management), Learning experience, Pedagogy, Vertical Workshop, Critical discipline, Mixed level groups, Urban scale, Taller vertical, Sociology, Grupos mixtos, Citizenship, media_common, Teamwork, Disciplina crítica, Event (computing), Architectural design, Arquitectura [Àrees temàtiques de la UPC], Architecture -- Study and teaching (Higher), Sostenibilidad, Escala urbana, Sustainability, Arquitectura -- Ensenyament universitari, Ensenyament i aprenentatge [Àrees temàtiques de la UPC]
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f95550ed7c8dc84010b663d32a642a04
https://hdl.handle.net/2117/331346 -
6
المساهمون: Universidad de Valladolid. Escuela Técnica Superior de Arquitectura
المصدر: UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
instname
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)مصطلحات موضوعية: Teoría, Aprendizaje-servicio (ApS), Class (computer programming), Disciplina crítica, Aprendizaje compartido, Arquitectura [Àrees temàtiques de la UPC], Service-Learning, Arquitectura, Composición, Arquitectura en directo, Subject (documents), Architecture -- Study and teaching (Higher), Shared learning, Work (electrical), Aprenentatge servei, Service learning, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Mathematics education, Critical discipline, Theory, Arquitectura -- Ensenyament universitari, Psychology, Ensenyament i aprenentatge [Àrees temàtiques de la UPC], Composition (language), Live architecture
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::846f1532669d1610bb2997f5e72fb4d2
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41901 -
7
مصطلحات موضوعية: Disciplina crítica, Periodic publication, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Architectural projects, Critical discipline, Proyectos arquitectónicos, Active methodologies, Publicaciones periódicas, Metodologías activas, Documentary archive, Archivo documental
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::e71b1a85397a9de8f3c581d264fb2ff4
http://hdl.handle.net/10481/66266 -
8
المؤلفون: Guido Cimadomo
المصدر: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
RIUMA: Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
Universidad de Málaga
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instnameمصطلحات موضوعية: Structure (mathematical logic), Aprendizaje basado en problemas, Disciplina crítica, ABP, Arquitectura [Àrees temàtiques de la UPC], Architecture -- Study and teaching (Higher), History of architecture, Teoría y análisis, Epistemology, Innovación docente, Intersection, Critical discipline, Historia de la arquitectura, Composición arquitectónica, Arquitectura -- Ensenyament universitari, Sociology, Arquitectura - Historia, Modelos de aprendizaje (Procesos estocásticos), Ensenyament i aprenentatge [Àrees temàtiques de la UPC], Composition (language), Period (music), Metodologías activas, Meaning (linguistics)
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aca92d9e9dce5cd655063a9938d39dae
http://hdl.handle.net/2117/331314 -
9
المصدر: Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
instname
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Universidad de Granada (UGR)مصطلحات موضوعية: Active learning, Aprenentatge actiu, Periodic publication, Thread (network protocol), Teaching staff, Computer science, Library science, Publicaciones periódicas, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Arquitectura -- Revistes, Critical discipline, Proyectos arquitectónicos, Active methodologies, Architecture, Metodologías activas, Publicación periódica, Archivo documental, Disciplina crítica, Arquitectura [Àrees temàtiques de la UPC], Novelty, Architecture -- Periodicals, Architecture -- Study and teaching (Higher), Architectural projects, Arquitectura -- Ensenyament universitari, Ensenyament i aprenentatge [Àrees temàtiques de la UPC], Documentary archive
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f23d0f82f58082937a6f5199ffa17dac
-
10
مصطلحات موضوعية: Computer science, Design studio, computer.software_genre, Aprenentatge mixt, Critique discipline, Ict tools, Architecture, Metodologías activas (MA), Disciplina crítica, Multimedia, Herramientas TIC, Arquitectura [Àrees temàtiques de la UPC], Architecture -- Study and teaching (Higher), Design-studio, Taller de proyectos, Performance results, ICT tools, Blended learning, Core (game theory), Information and Communications Technology, Active methodology, Arquitectura -- Ensenyament universitari, Ensenyament i aprenentatge [Àrees temàtiques de la UPC], computer, Studio
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::63b8c36a7cfdd86bb473c7e713d36acf
https://hdl.handle.net/2117/1715562117/175387