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1رسالة جامعية
المؤلفون: Albó, Laia
المساهمون: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions
مرشدي الرسالة: Hernández-Leo, Davinia
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: Learning design, Blended learning, Authoring tools, Data analytics, Design-Based research, Co-creation, Disseny d’aprenentatge, Aprenentatge combinat, Eines d’autoria, Anàlisi de dades, Recerca basada en disseny, Co-creació, Diseño de aprendizaje, Aprendizaje combinado, Herramientas de autoría, Análisis de datos, Investigación basada en diseño, Co-creación
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/668117
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2رسالة جامعية
المؤلفون: Tesconi, Susanna
المساهمون: University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada
مرشدي الرسالة: Bosco Paniagua, María Alejandra
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: Making, Formació docent, Formación docente, Teacher education, Disseny d'aprenentatge, Diseño de aprendizaje, Learning design, Ciències Socials
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/650281
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Koroivulaono, Theresa
المصدر: International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE); 2014: Vol.: 11 Núm.: 3; p. 91-107
مصطلحات موضوعية: recursos educatius oberts, disseny d'aprenentatge obert, sud del Pacífic, pla estratègic, open educational resources, open learning design, South Pacific, strategic plan, recursos educativos abiertos, diseño de aprendizaje abierto, Pacífico Sur, plan estratégico
وصف الملف: application/pdf
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Stagg, Adrian
المصدر: International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE); 2014: Vol.: 11 Núm.: 3; p. 151-164
مصطلحات موضوعية: pràctica educativa oberta, recursos educatius oberts, artefactes mediadors, desenvolupament del personal acadèmic, disseny d'aprenentatge, open educational practice, open educational resources, mediating artefacts, academic staff development, learning design, práctica educativa abierta, recursos educativos abiertos, artefactos mediadores, desarrollo del personal académico, diseño de aprendizaje
وصف الملف: application/pdf
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5دورية أكاديمية
المؤلفون: King, Carolyn, Doherty, Kathleen, Kelder, Jo-Anne, McInerney, Fran, Walls, Justin, Robinson, Andrew, Vickers, James
المصدر: International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE); 2014: Vol.: 11 Núm.: 3; p. 108-121
مصطلحات موضوعية: disseny d'aprenentatge obert, MOOC, recurs educatiu obert, pràctica educativa oberta, comprendre la demència, open learning design, open educational resource, open educational practice, Understanding Dementia, diseño de aprendizaje abierto, recurso educativo abierto, práctica educativa abierta, comprender la demencia
وصف الملف: application/pdf
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6دورية أكاديمية
المؤلفون: María Elena Maciá Gravier
المصدر: GECONTEC: Revista Internacional de Gestión del Conocimiento y la Tecnología, Vol 2, Iss 2 (2022)
مصطلحات موضوعية: Diseño de aprendizaje, Entornos virtuales, Redes sociales, Management. Industrial management, HD28-70
وصف الملف: electronic resource
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7دورية أكاديمية
المؤلفون: Begoña Gros, Eva Durall
المصدر: Edutec, Iss 74 (2020)
مصطلحات موضوعية: diseño participativo, codiseño, diseño de aprendizaje, tecnologia educativa, Theory and practice of education, LB5-3640
وصف الملف: electronic resource
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المؤلفون: Laia Lluch Molins, Elena Cano Garcia
مصطلحات موضوعية: Self-regulated learning, Diseño de aprendizaje personalizado, Peer feedback, Aprendizaje autorregulado, Moodle, Analíticas de aprendizaje, Feedback entre iguales, Learning analytics, Education, Personalized learning design
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::074cdb276305c7acd1ef7903a8fe1054
https://hdl.handle.net/10045/131192 -
9
المؤلفون: Daniel Jiménez-Sánchez, Eva Terrado Sieso, Alejandro López Del Val, Héctor Gutiérrez Pablo, Marta Gómez Gómez
المصدر: In-Red 2022 - VIII Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red.
مصطلحات موضوعية: Evaluación, Learning Design, Feedback literacy, Assessment, Diseño de aprendizaje, Formative assessment, Evaluación formativa, Feedback
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c4599f2a2a8d48437b4de8ba3efb8b6f
https://doi.org/10.4995/inred2022.2022.15862 -
10دورية أكاديمية
المؤلفون: Maria Elena Maciá Gravier
المصدر: GECONTEC: Revista Internacional de Gestión del Conocimiento y la Tecnología, Vol 2, Iss 2, Pp 50-58 (2014)
مصطلحات موضوعية: diseño de aprendizaje, entornos virtuales, redes sociales, learning design, virtual environments, social network, Management. Industrial management, HD28-70
وصف الملف: electronic resource