يعرض 1 - 5 نتائج من 5 نتيجة بحث عن '"Dispositifs aide à la réussite"', وقت الاستعلام: 0.99s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Complexité des usages de Facebook – WhatsApp – Google Drive, dans une junior-entreprise universitaire, en contexte de COVID-19

    المؤلفون: Marty, Stéphanie, Vasquez, Katia

    المصدر: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire ; vol. 19 no. 2 (2022)

    الإتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1088860ar

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  2. 2
    Bilan des dispositifs institutionnels d’aide à la réussite des étudiants de 1ère année de l’UB

    المؤلفون: Perret, Cathy

    المساهمون: perret, cathy

    مصطلحات موضوعية: Intégration, Université, Tutorat universitaire, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, Contrat pédagogique, Réorientation, Etudiants de première année, Dispositifs aide à la réussite, Tutorat entre pairs

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3711::428015e403657aef3a14e2fda92f016a
    https://shs.hal.science/halshs-04029214

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  3. 3
    L’influence de la surabondance informationnelle sur le non-recours au tutorat méthodologique en première année universitaire

    المؤلفون: Pourcelot, Charlotte

    المساهمون: Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC), Université de Strasbourg (UNISTRA)-Université de Haute-Alsace (UHA) Mulhouse - Colmar (Université de Haute-Alsace (UHA))-Université de Lorraine (UL), Université de Haute Alsace - Mulhouse, Sandoss Ben Abid-Zarrouk

    المصدر: Education. Université de Haute Alsace-Mulhouse, 2015. Français. ⟨NNT : 2015MULH9536⟩

    مصطلحات موضوعية: Dispositifs d'aide à la réussite, New entrants Students, Réussite étudiante, Devices to support success, Refraining, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Student success, Décrochage universitaire, Non-recours, Tutorat méthodologique, Etudiants primo-entrants, Information, University dropout, Methodological tutoring

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::69de9cced4dce24a3875b3d119de8eff
    https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01331645

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  4. 4
    Complexité des usages de Facebook – WhatsApp – Google Drive, dans une junior-entreprise universitaire, en contexte de COVID-19

    المؤلفون: Stéphanie Marty, Katia Vasquez

    مصطلحات موضوعية: usages formels/informels, junior-entreprise, tout distanciel, Social Sciences and Humanities, Facebook - WhapsApp - Google Drive, COVID-19, General Medicine, Complexity, dispositifs d’aide à la réussite universitaire, formal/informal uses, online class, junior enterprise, teaching aids and support systems, Sciences Humaines et Sociales, Complexité, Facebook – WhatsApp – Google Drive, hybridation, hybridization

    وصف الملف: application/html

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a4a2c35032e37b786e8897168ff64755
    https://id.erudit.org/iderudit/1088860ar

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  5. 5
    مورد إلكتروني
    Comment favoriser la présence et la participation active des étudiants aux dispositifs d'aide à la réussite

    المؤلفون: UCL - SSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies, Université libre de Bruxelles, Haute Ecole Francisco Ferrer, Université de Liège, Haute Ecole Robert Schuman, Facultés universitaires de Namur, UCL - (SLuc) Autre, UCL - SST/ICTM/INGI - Pôle en ingénierie informatique, Haute Ecole libre Mosane, Plumat, Jim, Baillet, Dorothée, Pollet, Marie-Christine, Slosse, Pauline, Cobut, Bernard, Vanden Eynde, Céline, Duchateau, Dominique, Lanotte, Anne-France, Delcomminette, Séverine, Houart, Mireille, Ntamashimikiro, Sandrine, Poncin, Chantal, Oger, Laurence, AIPU 2012

    مصطلحات الفهرس: Dispositifs d’aide à la réussite, Enjeux, Présence, Participation, Persévérance, 132, LB, info:eu-repo/semantics/conferenceObject

    URL: http://hdl.handle.net/2078.1/111186

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