المؤلفون: Dewit, Olivier, Jérôme, Françoise, Verpoorten, Dominique

المصدر: Développer la pratique réflexive chez des formateurs d’adultes travaillant en milieu associatif – Une analyse du dispositif SDR (Soutien au Développement de la Réflexivité). In Actes en ligne du 28ème Congrès de l’Association Internationale de Pédagogique Universitaire : "Pédagogie universitaire : entre recherche et enseignement" (pp. 234). (2014).

مصطلحات موضوعية: réflexivité, formation de formateurs, formation d’adultes, développement professionnel, amplificateurs de réflexion, praticien réflexif, Donnay & Charlier, SDR, soutien au développement de la Réflexivité, CerTICa, introspection, identité professionnelle, reflective practitioner, reflection amplifiers, rubrics for reflective practice, Social & behavioral sciences, psychology :: Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie :: Education & enseignement

جغرافية الموضوع: international

Relation: 28ème Congrès de l’Association Internationale de Pédagogique Universitaire – Pédagogie universitaire : entre recherche et enseignement, Mons, Belgique (18-22 mai)

URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/175560