-
1دورية أكاديمية
المصدر: Personnel Review, 2018, Vol. 48, Issue 1, pp. 249-272.
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Dougherty, Thomas W.
المصدر: Journal of Organizational Behavior, 2004 May 01. 25(3), 419-437.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/4093697
-
3دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Cordes, Cynthia L., Dougherty, Thomas W., Blum, Michael
المصدر: Journal of Organizational Behavior, 1997 Nov 01. 18(6), 685-701.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/3100254
-
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Dougherty, Thomas W., Turban, Daniel B., Olson, Diane England, Dwyer, Peggy D., Lapreze, Melody W.
المصدر: Journal of Organizational Behavior, 1996 Sep 01. 17(5), 489-501.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/2488557
-
6دورية أكاديمية
المصدر: In Journal of Vocational Behavior December 2013 83(3):514-527
-
7كتاب إلكتروني
المؤلفون: Dougherty, Thomas W.Aff1_1-4020-0612-8_415, Dreher, George F.Aff2_1-4020-0612-8_415
المساهمون: Swamidass, P. M., editor
المصدر: Encyclopedia of Production and Manufacturing Management. :279-286
-
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Turban, Daniel B., Dougherty, Thomas W., Lee, Felissa K.
المصدر: Journal of Vocational Behavior. Oct 2002 61(2):240-262.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 23
Descriptors: Attitudes, Beliefs, Doctoral Programs, Mentors, Race, Sex, Student Development, Teacher Student Relationship
-
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Dougherty, Thomas W., Ha Cheung, Yu, Florea, Liviu
المصدر: Journal of Managerial Psychology, 2008, Vol. 23, Issue 6, pp. 653-669.
-
10دورية أكاديمية
المؤلفون: Lee, Felissa K., Johnston, Joseph A., Dougherty, Thomas W.
المصدر: Journal of Career Assessment. Fall 2000 8(4):419-427.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 9
Descriptors: Career Development, Mentors, Organizational Effectiveness