المؤلفون: Mfuti, D. K.^{Aff6, Aff7}, Subramanian, S.^Aff6, Niassy, S.^Aff6, du Plessis, H.^Aff7, Ekesi, S.^Aff6, Maniania, N. K.^Aff8

المساهمون: Ciancio, Aurelio, Series Editor^Aff1, Niassy, Saliou, editor^Aff2, Ekesi, Sunday, editor^Aff3, Migiro, Lorna, editor^Aff4, Otieno, Washington, editor^Aff5

المصدر: Sustainable Management of Invasive Pests in Africa. 14:253-266

المؤلفون: du Plessis, H., van Niekerk, A.

المصدر: South African Journal of Higher Education. 2012 26(2):329-345.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 17

Descriptors: Curriculum Design, Curriculum Development, Geographic Information Systems, Models, Curriculum Evaluation, Comparative Analysis, Comparative Education, Education Work Relationship, Accreditation (Institutions), Educational Needs, Minimum Competencies, Relevance (Education), Foreign Countries, Geography Instruction, Computer Science Education

مصطلحات جغرافية: South Africa

URL الوصول: http://www.sajhe.org.za/

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Annandale, J. G., Jovanovic, N. Z., Tanner, P. D., Benadé, N., Du Plessis, H. M.

المصدر: Mine Water and the Environment. June 2002 21(2):81-90