يعرض 1 - 4 نتائج من 4 نتيجة بحث عن '"Durden-Myers, E. J."', وقت الاستعلام: 1.05s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    The structural and micropolitical realities of physical literacy professional development in the United Kingdom: navigating professional vulnerability.

    المؤلفون: Durden-Myers, E. J., Mackintosh, C.

    المصدر: Sport, Education & Society; Mar2024, Vol. 29 Issue 3, p326-341, 16p

    مصطلحات موضوعية: TEACHER development, CAREER development, TEACHER competencies, PHYSICAL activity, PHYSICAL education, PRIMARY schools, SECONDARY schools

    مصطلحات جغرافية: UNITED Kingdom

    PDF full text from Publisher Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    A Scoping Review Exploring Whether a Free "Offer" Devalues or Widens Sport and Physical Activity Participation Amongst Children and Young Adults Aged 0-25?

    المؤلفون: Durden-Myers EJ; The School of Education, Bath Spa University, Bath, United Kingdom.; The School of Education and Humanities, The University of Gloucestershire, Cheltenham, United Kingdom., Swaithes L; The School of Medicine, Keele University, Keele, United Kingdom.

    المصدر: Frontiers in sports and active living [Front Sports Act Living] 2022 May 11; Vol. 4, pp. 897646. Date of Electronic Publication: 2022 May 11 (Print Publication: 2022).

    نوع المنشور: Journal Article; Review

    بيانات الدورية: Publisher: Frontiers Media S.A Country of Publication: Switzerland NLM ID: 101765780 Publication Model: eCollection Cited Medium: Internet ISSN: 2624-9367 (Electronic) Linking ISSN: 26249367 NLM ISO Abbreviation: Front Sports Act Living Subsets: PubMed not MEDLINE

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء