لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Walker, D. Catherine^Aff1, Donahue, Joseph M., Heiss, Sydney, Gorrell, Sasha, Anderson, Lisa M., Brooks, Julia M., Ehrlich, Emily P., Morison, Julie N., Anderson, Drew A.

المصدر: Eating and Weight Disorders - Studies on Anorexia, Bulimia and Obesity. 26(5):1345-1356

المؤلفون: Fürst, Christine, Kriuger, Antonia, Warner, Barbara, Ehrlich, Emily, Fenger, Lucas

المصدر: Raumforschung und Raumordnung / Spatial Research and Planning, 80, 1, 97-111

مصطلحات موضوعية: Städtebau, Raumplanung, Landschaftsgestaltung, Landscaping and area planning, Advanced training concepts for planning practice, Ecosystem services, Environmental education, Fortbildungskonzepte für die Planungspraxis, Operationalisierung, Operationalization, Planning disciplines, Planungsdisziplinen, Umweltbildung, Ökosystemleistungen, Raumplanung und Regionalforschung, Area Development Planning, Regional Research, ökologisches System, Schulbildung, Hochschulbildung, Umwelterziehung, Naturschutz, Planungspraxis, nachhaltige Entwicklung, Bildungsangebot, berufliche Weiterbildung, Raumplanung, Bundesrepublik Deutschland, ecological system, school education, university level of education, environmental education, conservation, planning practice, sustainable development, educational offerings, advanced vocational education, spatial planning, Federal Republic of Germany

URL الوصول: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/80784

المؤلفون: Reiff, Dana M., Spathis, Rita, Chan, Chim W., Vilar, Miguel G., Sankaranarayanan, Krithivasan, Lynch, Daniel, Ehrlich, Emily, Kerath, Samantha, Chowdhury, Risana, Robinowitz, Leah, Koji Lum, J., Garruto, Ralph M.

المصدر: Neurological Sciences: Official Journal of the Italian Neurological Society. October 2011 32(5):883-892

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Blowers, Misty, Hall, Russell D., Dasari, Venkateswara R., Ehrlich, Emily, Karakaya, Mahmut

المصدر: Proceedings of SPIE; April 2021, Vol. 11751 Issue: 1 p117510O-117510O-7, 1057598p

المؤلفون: Salend, Spencer J., Ehrlich, Emily

المصدر: Mental Retardation. Jun 1983 21(3):95-100.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 6

Descriptors: Behavior Modification, Moderate Mental Retardation, Prevocational Education, Research Methodology, Role Playing, Student Role, Young Adults

Journal Code: CIJMAR1984

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.