لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Elnaga HHA; Department of Pulmonary, Faculty of Medicine, October 6 University, 28C, Opera City Compound, Sheikh Zayed Giza, Egypt. hebahelmy73.med@o6u.edu.eg., Ahmed MB; Department of Medical Biochemistry and Molecular Biology, Faculty of Medicine, Ain Shams University, Cairo, Egypt.; Medical Education Department, Faculty of Medicine, Ain Shams University, Cairo, Egypt., Fathi MS; Medical Education Department, Faculty of Medicine, Ain Shams University, Cairo, Egypt.; Department of Medical Microbiology and Immunology, Faculty of Medicine, Ain Shams University, Cairo, Egypt., Eissa S; Department of Medical Biochemistry and Molecular Biology, Faculty of Medicine, Ain Shams University, Cairo, Egypt. drsanaa_mohamed@med.asu.edu.eg.; Medical Education Department, Faculty of Medicine, Ain Shams University, Cairo, Egypt. drsanaa_mohamed@med.asu.edu.eg.

المصدر: BMC medical education [BMC Med Educ] 2023 Jun 13; Vol. 23 (1), pp. 433. Date of Electronic Publication: 2023 Jun 13.

نوع المنشور: Journal Article

بيانات الدورية: Publisher: BioMed Central Country of Publication: England NLM ID: 101088679 Publication Model: Electronic Cited Medium: Internet ISSN: 1472-6920 (Electronic) Linking ISSN: 14726920 NLM ISO Abbreviation: BMC Med Educ Subsets: MEDLINE

مواضيع طبية MeSH: Pulmonary Medicine* , Students, Medical*, Humans ; Problem-Based Learning ; Cross-Over Studies ; Internal Medicine