المؤلفون: Belén Gutiérrez-de-Rozas, Eunice Macedo, Elvira Carpintero Molina, Esther López-Martín

المصدر: Revista Complutense de Educación, Vol 34, Iss 4 (2023)

مصطلحات موضوعية: análisis cualitativo, entrevista, abandono educativo, educación de adultos, educación secundaria, Education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/80318; https://doaj.org/toc/1130-2496; https://doaj.org/toc/1988-2793

URL الوصول: https://doaj.org/article/beb0082a91a3421598e429df9c2758a2

المؤلفون: Belén Gutiérrez-de-Rozas, Esther López-Martín, Elvira Carpintero Molina

المصدر: Frontiers in Education, Vol 7 (2022)

مصطلحات موضوعية: academic achievement, low achievement, PISA, cross-country analysis, decision trees, CART, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2022.910039/full; https://doaj.org/toc/2504-284X

URL الوصول: https://doaj.org/article/5005afddf1fd4013a6de14f8edc35fb2

المؤلفون: Ángeles Blanco-Blanco, Inmaculada Asensio Muñoz, Elvira Carpintero Molina, Covadonga Ruiz de Miguel, Eva Expósito Casas

المصدر: Educación XX1, Vol 20, Iss 2, Pp 235-257 (2017)

مصطلحات موضوعية: Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70651145010; https://doaj.org/toc/1139-613X; https://doaj.org/toc/2174-5374

URL الوصول: https://doaj.org/article/0d22bb5088b4440c8a0564f8f53046d0

المؤلفون: Gutiérrez-de-Rozas, Belén (ORCID 0000-0003-4210-3270), Molina, Elvira Carpintero (ORCID 0000-0003-1223-6857), López-Martín, Esther (ORCID 0000-0002-0367-2019)

المصدر: European Journal of Educational Research. 2022 11(4):2275-2289.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 15

Descriptors: Academic Failure, Dropout Rate, Research Reports, Incidence, Educational Research, Comparative Analysis, Information Retrieval, Dropouts, Indexing, Bibliometrics, Grade Repetition, Underachievement, Language Usage, Search Strategies

المؤلفون: Mercedes García García, Elvira Carpintero Molina, Chantal Biencinto López, Mª Cristina Níñez del Rio

المصدر: Revista Complutense de Educación, Vol 25, Iss 2 (2014)

مصطلحات موضوعية: Mentoría, orientación, educación superior universitaria, satisfacción, estudiantes de nuevo ingreso, Education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/41661; https://doaj.org/toc/1130-2496; https://doaj.org/toc/1988-2793

URL الوصول: https://doaj.org/article/75e6c73898094f8abd00eca5456e9612

المؤلفون: Belén Gutiérrez-de-Rozas, Elvira Carpintero, Esther López-Martín

المصدر: European Journal of Educational Research. 11:2275-2289

مصطلحات موضوعية: Education

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a73fcfb507a09723b62ed30374fe2662
https://doi.org/10.12973/eu-jer.11.4.2275

المؤلفون: García, Mercedes García, López, Chantal Biencinto, Molina, Elvira Carpintero, Casas, Eva Expósito, Morales, Yovanni A. Ruiz

المصدر: International Journal of Educational Technology in Higher Education. December 2016 13(1):1-11

المؤلفون: Núñez del Río, María Cristina, López, Chantal Biencinto, Molina, Elvira Carpintero, García, Mercedes García

المصدر: In Perfiles Educativos 2014 36(145):65-80

المؤلفون: SÁNCHEZ, Luz PÉREZ, MOLINA, Elvira CARPINTERO, LLERA, Jesús BELTRÁN, DE LAS HERAS, Ma Carmen BAILLO RODRÍGUEZ

المصدر: Revista Española de Pedagogía, 2012 Sep 01. 70(253), 463-478.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/23767026

المؤلفون: Esther Lozano López, Eva Expósito, Bianca Thoilliez, Elvira Carpintero, Paula Coca

المصدر: RIO: Repositorio Institucional Olavide
Universidad Pablo de Olavide (UPO)
RIO. Repositorio Institucional Olavide
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مصطلحات موضوعية: Analisis factorial, Familias, Tecnologías de la Información y la Comunicación, Participación familiar, Grupos de WhatsApp, Sistema educativo, Psychology, Humanities, School education

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::09068416fb7b53fc821e7fe5bd7ecb47
https://doi.org/10.46661/ijeri.4178