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  1. 1
    دورية أكاديمية
    An empirical model of mixed-age teaching

    المؤلفون: Smit, Robbert, Engeli, Eva

    المصدر: In International Journal of Educational Research 2015 74:136-145

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  2. 2
    دورية أكاديمية
    Formative Beurteilung im jahrgangsübergreifenden Unterricht
    The role of formative assessment in mixed-age teaching

    المؤلفون: Smit, Robbert, Engeli, Eva

    المصدر: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. June 2017 20(2):279-303

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  3. 3
    Binnendifferenzierte Sachtexte als Unterstützung für den Erwerb von domänenspezifischen Wissensbeständen und Konzepten: Executive Summary

    المؤلفون: Imhof, Andreas, Engeli, Eva, Kübler, Markus

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______805::9479f3c64da3ee6957b2dec28695b5a0
    http://doc.rero.ch/record/277255/files/2016-08-17_Broschu_re-A5-BiST_Web.pdf

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  4. 4
    Unterstützendes Gesprächshandeln in Planungsdialogen zwischen Lehramtsstudierenden – Ergebnisse einer Interventionsstudie zu Kollegialem Unterrichtscoaching

    المؤلفون: Kreis, Annelies, Engeli, Eva, Leininger, Stephanie, Schnebel, Stefanie, Wagner, Sandra

    المساهمون: PHSG - Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung, Internationale Bodensee-Hochschule (IBH)

    المصدر: Kreis, A., Engeli, E., Musow, S., Schnebel, S., & Wagner, S. (2016, März). Unterstützendes Gesprächshandeln in Planungsdialogen zwischen Lehramtsstudierenden: Ergebnisse einer Interventionsstudie zu Kollegialem Unterrichtscoaching. Beitrag präsentiert im Symposium: Peer Coaching als Lernumgebung im Lehramtsstudium. Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 10. März 2016, Berlin.

    مصطلحات موضوعية: Unterrichtscoaching, Lehramtsstudium, Wirksamkeit

    وصف الملف: 1 Präsentation

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::3d7fcfba43865f99844151ec645db8b8
    http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/289

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  5. 5
    دورية أكاديمية

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  6. 6
    مورد إلكتروني
    Binnendifferenzierte Sachtexte als Unterstützung für den Erwerb von domänenspezifischen Wissensbeständen und Konzepten: Executive Summary

    المؤلفون: Imhof, Andreas, Engeli, Eva, Kübler, Markus

    URL: http://doc.rero.ch/record/277255/files/2016-08-17_Broschu_re-A5-BiST_Web.pdf

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  7. 7
    مورد إلكتروني
    Binnendifferenzierte Sachtexte als Unterstützung für den Erwerb von domänenspezifischen Wissensbeständen und Konzepten: Executive Summary

    المؤلفون: Imhof, Andreas, Engeli, Eva, Kübler, Markus

    URL: http://doc.rero.ch/record/277255/files/2016-08-17_Broschu_re-A5-BiST_Web.pdf

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