المؤلفون: Bähr, Ingrid, Bonnet, Andreas^{Aff1, IDs35834024004367_cor2}, Bracker da Ponte, Elisabeth, Gebhard, Ulrich, Krieger, Claus, Lübke, Britta, Sting, Wolfgang

المصدر: Zeitschrift für Bildungsforschung. :1-21

المؤلفون: Stiehler, Christina^Aff10

المساهمون: Fromme, Johannes, Series Editor^Aff1, Ganguin, Sonja, Series Editor^{Aff2, Aff6}, Iske, Stefan, Series Editor^Aff3, Meister, Dorothee M., Series Editor^Aff4, Sander, Uwe, Series Editor^Aff5, Tiemann, Heike, editor^Aff7, Glück, Christian W., editor^Aff8, Förster, Anna, editor^Aff9

المصدر: Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung : Praxis digital gestalten. 48:225-252

المؤلفون: Reddy, K. Venkat^Aff3, Lakshmi, G. Suvarna^Aff3

المساهمون: Reddy, K. Venkat, editor^Aff1, Lakshmi, G. Suvarna, editor^Aff2

المصدر: Kritisches Denken für die Berufsausbildung : Ein maschinell generierter Forschungsüberblick. :57-95

المؤلفون: Peltzer, Katrin^{Aff1, IDs1161802201089w_cor1}, Siekmann, Lea, Parr, Judy Margaret, Busse, Vera

المصدر: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 25(6):1363-1387

المؤلفون: Thomas Rau

المصدر: Informatische Bildung in Schulen, Vol 1, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: Interactive Fiction, Englisch, Distanzunterricht, Computer engineering. Computer hardware, TK7885-7895

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.informatischebildung.de/index.php/ibis/article/view/5; https://doaj.org/toc/2941-7538; https://doaj.org/toc/2941-7546

URL الوصول: https://doaj.org/article/7bf655f38f5f4e128e1b0f6c5a708c46

المؤلفون: Eckart, Wolfgang U.^Aff2

المساهمون: Strosetzki, Christoph, editor^Aff1

المصدر: Gesundheit und Krankheit vor und nach Paracelsus. :321-351

المؤلفون: Scharf, Christina^Aff3

المساهمون: Gamper, Anna, editor^Aff1, Müller, Thomas, editor^Aff2

المصدر: „Beyond the Wall”: Game of Thrones aus interdisziplinärer Perspektive. :143-164

المؤلفون: Bönkost, Jule^Aff6

المساهمون: Akbaba, Yalız, Series Editor^Aff1, Bello, Bettina, Series Editor^Aff2, Fereidooni, Karim, Series Editor^{Aff3, Aff4}, Simon, Nina, editor^Aff5

المصدر: Rassismuskritische Fachdidaktiken : Theoretische Reflexionen und fachdidaktische Entwürfe rassismuskritischer Unterrichtsplanung. :19-47

المؤلفون: Jochen Sauer, Peter Schildhauer, Anne Schröder

المصدر: PraxisForschungLehrer*innenBildung, Vol 5, Iss 3 (2023)

مصطلحات موضوعية: Fremdsprachendidaktik, Englisch, Latein, Romanistik, Griechisch, Lehrerbildung, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/6280; https://doaj.org/toc/2629-5628

URL الوصول: https://doaj.org/article/4ffbc0fd5883402d829a4f1e2c5bf7e0

المؤلفون: David Huddart

نوع المادة: eBook.

الموضوعات: English language--Globalization--Social aspect, English language--Discourse analysis.--Foreign, Postcolonialism--Language, Englisch, Postkolonialismus, Sprachvariante, Verkehrssprache, Weltsprache

تصنيفات: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / Historical & Comparative