المؤلفون: Giroux, Patrick, Dumouchel, Gabriel, Hébert, Étienne, Agbotro, Koffi Agbeko

المصدر: Médiations & médiatisations : Revue internationale sur le numérique en éducation et communication ; no. 17 (2024)

الإتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1111071ar

المؤلفون: Patrick Giroux, Gabriel Dumouchel, Étienne Hébert, Koffi Agbeko Agbotro

المصدر: Médiations & Médiatisations, Iss 17 (2024)

مصطلحات موضوعية: intelligence artificielle, enjeux éducatifs, programme de formation, compétence numérique, littératie numérique, inégalités socionumériques, Theory and practice of education, LB5-3640, Special aspects of education, LC8-6691, Information technology, T58.5-58.64

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/385; https://doaj.org/toc/2562-0630

URL الوصول: https://doaj.org/article/8fb52f18097e4d6c9d78e8da9c0f2a78

المؤلفون: Hardouin, Magali

المصدر: GéocarrefourOpenAIRE.

مصطلحات موضوعية: école, aménagement, espaces scolaires, enjeux éducatifs et pédagogiques, school, planning, school spaces, educational and pedagogical issues

Relation: http://journals.openedition.org/geocarrefour/basictei/14607; http://journals.openedition.org/geocarrefour/tei/14607

URL الوصول: http://journals.openedition.org/geocarrefour/14607

المؤلفون: Michon, Bruno, Fischer, Sibylle

المصدر: Pensée plurielle. 2023, 57(1), p. 150-164.

الإتاحة: https://www.cairn.info/revue-pensee-plurielle-2023-1-page-150.htm

المؤلفون: Saint-Arnaud, Marie, Sauvé, Lucie, Kneeshaw, Daniel

المصدر: VertigO - la revue électronique en sciences de l’environnementOpenAIRE.

مصطلحات موضوعية: Algonquins (Anicinapek), critères et indicateurs, enjeux éducatifs, foresterie autochtone, recherche collaborative, recherche participative, économie, environnement, foresterie, forêt, aboriginal forestry, collaborative research, criteria and indicators, educational challenges, participation research, economy, forest, forest management

جغرافية الموضوع: Amérique du Nord

Relation: http://journals.openedition.org/vertigo/basictei/4431; http://journals.openedition.org/vertigo/tei/4431

URL الوصول: http://journals.openedition.org/vertigo/4431

المؤلفون: Ghelli, Roberta

المساهمون: Laboratoire Professions, Architecture, Ville, Environnement (PAVE), École nationale supérieure d'architecture et du paysage de Bordeaux (ENSAP Bordeaux), Centre Émile Durkheim (CED), Sciences Po Bordeaux - Institut d'études politiques de Bordeaux (IEP Bordeaux)-Université de Bordeaux (UB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), DREAM - École nationale supérieure d’Architecture, Jenart, Karine

المصدر: Séminaire doctoral annuel du laboratoire de recherche DREAM
Séminaire doctoral annuel du laboratoire de recherche DREAM, DREAM-École nationale supérieure d’Architecture, May 2016, Marseille, France

مصطلحات موضوعية: architecture, enjeux éducatifs, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology, architectes, éducation, milieu scolaire, [SHS.SCIPO] Humanities and Social Sciences/Political science, pratiques professionnelles, [SHS.SCIPO]Humanities and Social Sciences/Political science

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9d73613b470206df0f45f1020bc3546f
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02421286

المؤلفون: Lucie Sauvé, Daniel Kneeshaw, Marie Saint-Arnaud

المصدر: VertigO, Vol 6, Iss 2 (2005)

مصطلحات موضوعية: lcsh:GE1-350, critères et indicateurs, recherche collaborative, économie, forest management, environnement, participation research, Environmental sciences, recherche participative, forest, enjeux éducatifs, economy, aboriginal forestry, forêt, Algonquins (Anicinapek), GE1-350, collaborative research, foresterie autochtone, foresterie, criteria and indicators, educational challenges, lcsh:Environmental sciences

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e75a2660b8a23f3283d35ee3ee99af18
https://doi.org/10.4000/vertigo.4431

المؤلفون: Coquide, Maryline

المساهمون: Sciences Techniques Éducation Formation (STEF), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan), Coquide, Maryline

المصدر: Education, formation : nouvelles questions, nouveaux métiiers (Dir. J.P. Astolfi)
Education, formation : nouvelles questions, nouveaux métiiers (Dir. J.P. Astolfi), ESF, pp. 153-180, 2003, Pédagogies recherche

مصطلحات موضوعية: enjeux éducatifs, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, pratiques expérimentales, enseignement scientifique, compétences professionnelles, modes didactiques

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ac9737970a1a636c818a4c41c7dd90e8
https://hal.science/hal-00526123/document

المؤلفون: Margarita Sanchez-Mazas, Geneviève Mottet

المصدر: Formation et profession, Vol. 29, No 1 (2021)

مصطلحات موضوعية: formation continue, Social Sciences and Humanities, intercultural education, Catégorisations culturelles, éducation interculturelle, education issues, diversité à l’école, catégorisations culturelles, Formation initiale des enseignants, diversity in schools, Éducation interculturelle, migrant pupils, enjeux éducatifs, ddc:370, cultural categorizations, Enjeux éducatifs, Sciences Humaines et Sociales, Formation continue, Diversité à l'école, Basic teachers’ education, continuing training

وصف الملف: application/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::35bee0cf91f6c25d4b9d75700d7639a9
https://id.erudit.org/iderudit/1081194ar

المؤلفون: Michon, Bruno, Fischer, Sibylle

المصدر: Pensée plurielle | 57 | 1 | 2023-08-07 | p. 150-164 | 1376-0963

مصطلحات الفهرس: Résumé Les auteurs présentent les résultats du projet ALTERNA qui a permis à des professionnel∙e∙s de la protection de l’enfance français et allemands de comparer les mesures d’alternative au placement de leurs deux pays. Les enjeux éducatifs, politiques et sociétaux de ces mesures sont présentés afin de donner à voir la complexité du travail de collaboration transfrontalier. Les résultats du projet sont finalement exposés et dressent des pistes de comparaison franco-allemandes autour de la structuration et des pratiques professionnelles de la prévention en protection de l’enfance., protection de l’enfance, comparaison franco-allemande, placement, travail social, child protection, Franco-German comparison, social work