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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Aranda, Carmen, Callejo, María Luz
المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 35, Núm. 1 (2017); p. 157-174
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 35, Núm. 1 (2017); p. 157-174مصطلحات موضوعية: aproximación al área, integral definida, trayectoria hipotética de aprendizaje, experimento de enseñanza, aproximació a l'àrea, trajectòria hipotètica d'aprenentatge, experiment d'ensenyament, approach to the area, definite integral, hypothetical learning trajectory, teaching experiment
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/319573/409800
URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/
Ensenanza /article/view/319573 -
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Méndez Reina, Maritza
المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 5281-5285
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 5281-5285مصطلحات موضوعية: Variable estadística, Escalas de medición, Errores y dificultades, Experimento de enseñanza
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337695/428494
URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/
Ensenanza /article/view/337695 -
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Melby Cetina-Vázquez, Guadalupe Cabañas-Sánchez
المصدر: Enseñanza de las Ciencias, Vol 40, Iss 1 (2022)
مصطلحات موضوعية: Generalización, Patrones lineales, Estrategias, Formas de usos, Experimento de enseñanza, Special aspects of education, LC8-6691, Science (General), Q1-390
وصف الملف: electronic resource
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Melania Bernabeu, Mar Moreno, Salvador Llinares
المصدر: Uni-pluriversidad, Vol 19, Iss 2, Pp 103-123 (2020)
مصطلحات موضوعية: experimento de enseñanza, educación primaria, trayectoria hipotética de aprendizaje, concepto de polígono., Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
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5رسالة جامعية
المؤلفون: Mira López, Mauro
مرشدي الرسالة: Universidad de Alicante. Departamento de Innovación y Formación Didáctica, Llinares Ciscar, Salvador, Valls González, Julia
مصطلحات موضوعية: Aprendizaje límite, Trayectoria de aprendizaje, Experimento de enseñanza, Didáctica de la Matemática
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10045/53830
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6رسالة جامعية
المؤلفون: Aranda López, María del Carmen
مرشدي الرسالة: Universidad de Alicante. Departamento de Innovación y Formación Didáctica, Callejo de la Vega, María Luz
مصطلحات موضوعية: Construcción conceptual, Integral definida, Trayectoria hipotética de aprendizaje, Experimento de enseñanza, Didáctica de la Matemática
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10045/53161
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7رسالة جامعية
مرشدي الرسالة: Llinares Ciscar, Salvador, Valls González, Julia, Universidad de Alicante. Departamento de Innovación y Formación Didáctica
مصطلحات موضوعية: Aprendizaje límite, Trayectoria de aprendizaje, Experimento de enseñanza, Didáctica de la Matemática
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10045/53830
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8رسالة جامعية
مرشدي الرسالة: Callejo de la Vega, María Luz, Universidad de Alicante. Departamento de Innovación y Formación Didáctica
مصطلحات موضوعية: Construcción conceptual, Integral definida, Trayectoria hipotética de aprendizaje, Experimento de enseñanza, Didáctica de la Matemática
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10045/53161
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9دورية أكاديميةTecnologías Digitales y la Geometría Escolar: El GeoGebra para la enseñanza del teorema de Pitágoras
المؤلفون: Ivonne C. Sánchez, Luis Andrés Castillo, Rafael Luque
المصدر: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 16, Iss 37 (2021)
مصطلحات موضوعية: GeoGebra, Teorema de Pitágoras, Experimento de enseñanza, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640
وصف الملف: electronic resource
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المؤلفون: Elizabeth-H. Arredondo, Juan Luis Prieto G.
المصدر: Educación Matemática. 34:7-38
مصطلحات موضوعية: Construcciones con regla y compás, Experimento de enseñanza, Inicial, Software, Geometría euclídea
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e129aea0aee06e113b2e608254cab397
https://doi.org/10.24844/em3402.01