المؤلفون: Zollo, SILVIA DOMENICA

مصطلحات موضوعية: Explicit vocabulary teaching, LANSAD context, lexical functions, paraphrase, French L2

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3687::9080b5f208f1c3121c62b7a9211ddf3c
https://hdl.handle.net/11367/119076

المؤلفون: Dóczi, Brigitta, author, Kormos, Judit, author

المصدر: Longitudinal Developments in Vocabulary Knowledge and Lexical Organization, 2016, ill.

الإتاحة: https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780190210274.003.0005

مصطلحات موضوعية: Storytelling in Classroom, ������������������������/ �������������� ������������������ ��������������������, Incidental/ Intentional Vocabulary Acquisition, �������������� �������������������� �������� ��������, ������������/ ���������� �������������������� ��������������������, Implicit/ Explicit Vocabulary Teaching

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f8ce68c5426e05f43b69010b70c77160

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Prinsloo, Chantelle

المساهمون: Uys, A.H.C.

مصطلحات موضوعية: Vocabulary acquisition, Interaktiewe-onderrigbenadering, Onderrig-en-leerstrategieë, Engels tweede taal-leerders, Grade 4 teachers, Direkte onderrig en leer, Eksplisiete onderrig, Akademiese woordeskat, English Second Language Learners (ESLLs), Explicit vocabulary teaching and learning, Teaching and learning strategies, Academic vocabulary, Woordeskataanleer, Interactionist Approach, Natural Sciences domain, Natuurwetenskap-leerarea, Graad 4-onderwysers

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1399::207b94c9969400193929c51dce1b87dd
https://hdl.handle.net/10394/17988

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Julie Deconinck, Frank Boers, Seth Lindstromberg

المساهمون: Language and literature, Applied Linguistics

المصدر: Vrije Universiteit Brussel

مصطلحات موضوعية: explicit vocabulary teaching, phrase learning, mnemonic techniques

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6ff580163fca825e08ff20c27e2e6870
https://biblio.vub.ac.be/vubir/playing-it-by-ear-unlocking-the-mnemonic-power-of-phonemic-repetition(13e90138-2b2c-4da3-b1b7-8bfea769eadc).html

مصطلحات الفهرس: explicit vocabulary teaching, implicit vocabulary teaching, student’s achievement, teaching strategies, Dissertation

URL: http://bspace.buid.ac.ae/handle/1234/1029