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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Rinn, HeidiAff1, IDs4070202300976y_cor1, Markgraf, Daniel, Robra-Bissantz, Susanne
المصدر: HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik. 61(1):299-310
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Daniel Otto, Celestine Kleinesper, Laura Preuß
المصدر: Medienimpulse, Vol 63, Iss 2 (2024)
مصطلحات موضوعية: Fernstudium, Selbstwirksamkeit, Hochschulbildung, quantitative Forschung, Fernlehre, Online-Lernen, Communication. Mass media, P87-96
وصف الملف: electronic resource
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3كتاب إلكتروني
المؤلفون: Fuhrmann, BettinaAff3, Riess, JuliaAff3, Loibl, TimAff3, Schuster, SusanneAff3
المساهمون: Dittler, Ullrich, editorAff1, Kreidl, Christian, editorAff2
المصدر: Wie Corona die Hochschullehre verändert : Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning. :103-119
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Steiner-Hofbauer, VerenaAff1, IDs10354021008911_cor1, Grundnig, Julia S., Drexler, Viktoria, Holzinger, Anita
المصدر: Wiener Medizinische Wochenschrift. 172(3-4):90-99
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5كتاب إلكتروني
المؤلفون: Greimel-Fuhrmann, BettinaAff3, Riess, JuliaAff3, Loibl, TimAff3, Schuster, SusanneAff3
المساهمون: Dittler, Ullrich, editorAff1, Kreidl, Christian, editorAff2
المصدر: Wie Corona die Hochschullehre verändert : Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning. :89-103
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6دورية أكاديمية
المؤلفون: Särchen, Franziska, Springborn, SusanneAff2, Aff3, IDArt8_cor2
المصدر: Zeitschrift für Allgemeinmedizin: ZFA. 97(5):229-232
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7دورية أكاديمية
المؤلفون: Büttcher, Amelie Friederike, Ströbel, PhilippAff2
المصدر: Der Pathologe. 42(3):305-309
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8دورية أكاديمية
المؤلفون: Anke Redecker
المصدر: Medienimpulse, Vol 60, Iss 2 (2022)
مصطلحات موضوعية: digitaldidaktisch, medienpädagogischer diskurs, fernlehre, bildungsgerechtigkeit, e-portfolio, Communication. Mass media, P87-96
وصف الملف: electronic resource
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9دورية أكاديمية
المؤلفون: Apolinário-Hagen, JenniferAff1, Groenewold, Sina DoritAff1, Fritsche, LaraAff1, Kemper, JessicaAff1, Krings, LudwigAff1, Salewski, ChristelAff1
المصدر: Prävention und Gesundheitsförderung. 13(2):151-158
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المؤلفون: Wimmer, Bianca
مصطلحات موضوعية: generations, Digitalisierung, learning, Fernlehre, Hochschule, covid 19, Umgedrehtes Klassenzimmer, Flipped Classroom, Lernen, Intergenerationsdifferenz, digitalization, digital competence, Vor – und Nachteile der Fernlehre, Digitale Transformation, university, Distance Learning, Advantages and disadvantages of distance learning, digital transformation, Generationen, care, Pflege, Digitale Kompetenz, generation Z, intergenerational difference, generation Y
وصف الملف: 131 Seiten; text/html
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10650::c6c910261909f5f48502cb48b3fbd325