المؤلفون: Florence, Peteers

المساهمون: CY Cergy Paris Université (CY), Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR (URP_4434)), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Lille-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université Paris Cité (UPCité)-CY Cergy Paris Université (CY), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Lille-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université de Paris (UP)-CY Cergy Paris Université (CY), Peteers, Florence

المصدر: Didactifen
Didactifen, Jul 2020, Liège, Belgique

مصطلحات موضوعية: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1d12ac91cf2ff1e092515817a6ac3b1f
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03362220/document

المؤلفون: Florence, Peteers, VIVIER, Laurent

المساهمون: Peteers, Florence, J. Pilet & C. Vendeira, Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR (URP_4434)), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Lille-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université de Paris (UP)-CY Cergy Paris Université (CY), CY Cergy Paris Université (CY), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Lille-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université Paris Cité (UPCité)-CY Cergy Paris Université (CY)

المصدر: Séminaire national de didactique des mathématiques de l'ARDM
Séminaire national de didactique des mathématiques de l'ARDM, 2019, Paris, France. pp.163-165

مصطلحات موضوعية: grandeurs, base six, milieu, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, Formation des enseignants, [SHS] Humanities and Social Sciences, numération, [SHS]Humanities and Social Sciences

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::493e7c4dd7bedabdaa053276c59d2e27
https://hal.science/hal-03318903

المؤلفون: Florence, Peteers

المساهمون: Peteers, Florence, Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR (URP_4434)), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Lille-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université Paris Cité (UPCité)-CY Cergy Paris Université (CY), CY Cergy Paris Université (CY), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Lille-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université de Paris (UP)-CY Cergy Paris Université (CY)

المصدر: Recherches en Didactique des Mathematiques
Recherches en Didactique des Mathematiques, 2020, 40 (2)
Recherches en Didactique des Mathematiques, La Pensee Sauvage, 2020, 40 (2)

مصطلحات موضوعية: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [MATH] Mathematics [math], Troubles des apprentissages, Repérage, Dyscalculie, Cognition numérique, learning disabilities, tests, identification, [MATH]Mathematics [math], numerical cognition, Difficultés d'apprentissage, learning difficulties, dyscalculia

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b000f7e4f21119f2b704e9e922744d47
https://hal.science/hal-03318881

المؤلفون: Florence Peteers, Cecile Ouvrier-Buffet

المساهمون: Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7), Paris-Est Créteil University, Utrecht University, Uffe Thomas Jankvist, Marja van den Heuvel-Panhuizen, Michiel Veldhuis, Veldhuis, Michiel

المصدر: CERME11
Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education
Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands
www.cerme11.org
HAL

مصطلحات موضوعية: mathematical learning disabilities, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, tests, Dyscalculia, [MATH] Mathematics [math], numerical cognition, [MATH]Mathematics [math]

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::32f3d04ae6c464395ebea780a0b80678
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02431494/document

المؤلفون: Florence Peteers

المساهمون: Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7), Université de Reims Champagne-Ardenne, Cécile Ouvrier-Buffet, Peteers, Florence

المصدر: Education. Université de Reims Champagne-Ardenne, 2018. Français
HAL

مصطلحات موضوعية: cognition numérique, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [MATH] Mathematics [math], mathematics education, test, difficultés d’apprentissage, learning disabilities, didactique des mathématiques, tests, numerical cognition, dyscalculie, [MATH]Mathematics [math], learning difficulties, troubles d’apprentissage, dyscalculia

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::67ef863093d00f708c39621e91fd4e79
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01944017/document

المؤلفون: Florence Peteers

المساهمون: Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR (EA_4434)), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université d'Artois (UA)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-CY Cergy Paris Université (CY), M. Abboud, Peteers, Florence, Université d'Artois (UA)-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-CY Cergy Paris Université (CY)

المصدر: Actes EMF 2018
EMF 2018
EMF 2018, 2018, Gennevilliers, France. pp.1230-1238
HAL

مصطلحات موضوعية: cognition numérique, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, didactique, diagnostic, dyscalculie

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0f90f1421418e96ab1a16c2eefc0e312
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02513182/file/ActesEMF.pdf

المؤلفون: Florence Peteers

المساهمون: Peteers, Florence, E. Bergqvist, M. Österholm, C. Granberg, L. Sumpter, Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR (EA_4434)), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université d'Artois (UA)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-CY Cergy Paris Université (CY), Université d'Artois (UA)-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-CY Cergy Paris Université (CY)

المصدر: PME 42 proceedings
PME 42
PME 42, 2018, Umea, Sweden. pp.135
HAL

مصطلحات موضوعية: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS] Humanities and Social Sciences, [SHS]Humanities and Social Sciences

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::473bdc46cde767801c6165749ac350c9
https://hal.science/hal-02513089

المؤلفون: Florence Peteers

المساهمون: Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR (EA_4434)), Université d'Artois (UA)-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-CY Cergy Paris Université (CY), S. Coppé & E. Roditi, Peteers, Florence, Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université d'Artois (UA)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-CY Cergy Paris Université (CY)

المصدر: XIXè école d’été de didactique des mathématiques.
XIXè école d’été de didactique des mathématiques., 2017, Paris, France
XIXè école d’été de didactique des mathématiques., 2017, Paris, France. pp.601-610
HAL

مصطلحات موضوعية: cognition numérique, diagnosis, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, didactique, diagnostic, [SHS]Humanities and Social Sciences, didactics, tests, [SHS] Humanities and Social Sciences, numerical cognition, dyscalculie, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, dyscalculia

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7aea56f82272251d694ed08127577ce6
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02513210

المؤلفون: Florence Peteers

المساهمون: Peteers, Florence, Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR (EA_4434)), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université d'Artois (UA)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-CY Cergy Paris Université (CY), Université d'Artois (UA)-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-CY Cergy Paris Université (CY)

المصدر: L’inclusion scolaire : des rhétoriques aux pratiques
L’inclusion scolaire : des rhétoriques aux pratiques, 2016
HAL

مصطلحات موضوعية: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS] Humanities and Social Sciences, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, [SHS]Humanities and Social Sciences

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7df9283e0dad5fc029d3c1111cc88fd9
https://hal.science/hal-02513066

المؤلفون: Florence Peteers, Michel Deruaz, Cécile Ouvrier-Buffet, Marie-Line Gardes, Elisabetta Robotti, Francesca Gregorio, Thierry Dias

المساهمون: HEP Lausanne, CCSD, Accord Elsevier, Haute Ecole Pédagogique du canton de Vaud (HEPL), Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12), Université Claude Bernard Lyon 1 - Faculté des sciences et technologies (UCBL FST), Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université de Lyon, CY Cergy Paris Université (CY), University of Genova [Genova, Italy], Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR (URP_4434)), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Lille-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université Paris Cité (UPCité)-CY Cergy Paris Université (CY), Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Créteil (UPEC INSPÉ Créteil)

المصدر: HAL
Journal of Mathematical Behavior
Journal of Mathematical Behavior, Elsevier, 2020, 60
Journal of Mathematical Behavior, 2020, 60

مصطلحات موضوعية: mathematical learning disabilities, Inequality, media_common.quotation_subject, Mathematical learning, [MATH] Mathematics [math], Education, [SHS]Humanities and Social Sciences, 0502 economics and business, Mathematics education, medicine, [MATH]Mathematics [math], mathematical learning difficulties, Applied Psychology, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, media_common, dyscalculia, Applied Mathematics, 05 social sciences, mathematical disorder, 050301 education, medicine.disease, mathematics education, inclusion, Dyscalculia, MLD, [SHS] Humanities and Social Sciences, Psychology, 0503 education, Inclusion (education), 050203 business & management

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d4314d1ce8f3d5971afb0cae68ac1b98
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03018305