-
1
المؤلفون: Löthman, Helena, 1965
المصدر: Språkdidaktik i praktiken Skrifter / utgivna av Institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet. :62-78
مصطلحات موضوعية: formativ bedömning, summativ bedömning, validitet, reliabilitet, konstruktiv länkning, kinesiska
وصف الملف: print
URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-429908
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-423101 -
2
المؤلفون: Hartell, Eva, 1973, Costello, Eamon
المصدر: ATS STEM Standards-Based Technology and Engineering Education Contemporary Issues in Technology Education. :235-252
مصطلحات موضوعية: STEM education, STEM, Technology education, Engineering Education, Experimental, Formative Assessment, Agenda 2023, SDG, Sustainability, Teknikämnet, formativ bedömning, Naturvetenskap, Agenda 2030, Hållbar utveckling, Teknik och lärande, Technology and Learning
وصف الملف: print
URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-339207
https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-99-5704-0_15 -
3
المؤلفون: Hartell, Eva, 1973
المصدر: The Bloomsbury Handbook of Technology Education. :170-187
مصطلحات موضوعية: technology education, feedback, engineering education, formative assessment, educational assessment, assessment, assessing, teknikdidaktik, återkoppling, respons, formativ bedömning, bedömning, pedagogisk bedömning, Teknik och lärande, Technology and Learning, Teknikvetenskapens lärande och kommunikation, Education and Communication in the Technological Sciences
وصف الملف: print
URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-328171
https://www.bloomsburycollections.com/book/the-bloomsbury-handbook-of-technology-education/ch13-assessing -
4
المؤلفون: Färnlöf, Hans, 1970
المصدر: Högre Utbildning. 8(2):104-115
مصطلحات موضوعية: aktiv närvaro, myndighetsutövning, validitet, reliabilitet, formativ bedömning, pedagogik med inriktning mot utbildningsvetenskap, Educational Science
وصف الملف: print
URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-163365
https://doi.org/10.23865/hu.v8.1202 -
5
المؤلفون: Tyberg, Emil, 1975
المصدر: LMS. (3):12-17
مصطلحات موضوعية: bedömning av språk, språklärare, språkundervisning, formativ bedömning, Engelska med didaktisk inriktning, English Education
وصف الملف: electronic
URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-78216
https://lnu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1254486/FULLTEXT02.pdf -
6
المؤلفون: Andersson, Ulrika B., 1967
المساهمون: Gustafson, Stefan, Biträdande professor, 1968, Löfgren, Håkan, Biträdande professor, 1968, Fälth, Linda, Docent, Sandberg, Gunilla, Professor
المصدر: Linköping Studies in Behavioural Science.
مصطلحات موضوعية: Early reading instruction, Decoding, Forward-looking assessment, Assessment aspects, Response to intervention (RTI), Formative assessment, Teacher's professionalism, Tidig läsundervisning, Avkodning, Framåtsyftande bedömning, Bedömningsaspekter, Response to Intervention (RTI), Formativ bedömning, Lärares professionalism
وصف الملف: electronic
URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-175577
https://doi.org/10.3384/diss.diva-175577
https://liu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1553527/FULLTEXT01.pdf
https://liu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1553527/PREVIEW01.png -
7
المساهمون: Falthin, Annika, 1960, Editor, Mars, Annette, 1971, Editor
مصطلحات موضوعية: musikundervisning, musiklärarutbildning, formativ bedömning, musikaliska genrer, spotify, genrepraktiker, genus, körforskning, kollegialt lärande, verktyg, artefakter, relationellt lärande
وصف الملف: electronic
URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3534
https://kmh.diva-portal.org/smash/get/diva2:1434446/FULLTEXT01.pdf -
8
المؤلفون: Sidenvall, Johan, 1974
المساهمون: Lithner, Johan, Professor, 1960, Granberg, Carina, Universitetslektor, 1966, Palmberg, Björn, Forskarassistent, 1981, Juter, Kristina, Professor
المصدر: Lärande genom imitativa och kreativa resonemang (LICR) Umeå Studies in the Educational Sciences.
مصطلحات موضوعية: problem solving, reasoning, beliefs, textbook, teaching, formative assessment, design research, secondary school, problemlösning, resonemang, uppfattningar, lärobok, lärare, undervisning, formativ bedömning, designforskning, gymnasieskola
وصف الملف: electronic
URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-157557
https://umu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1303310/FULLTEXT01.pdf
https://umu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1303310/FULLTEXT02.pdf -
9
المؤلفون: Grönlund, Agneta, 1959
المساهمون: Samuelsson, Joakim, Professor, 1967, Samuelsson, Johan, Docent, Tanner, Marie, Docent
المصدر: Linköping Studies in Behavioural Science.
مصطلحات موضوعية: feedback, formative assessment, social studies teaching, social studies didactics, upper-secondary school, computer-aided teaching, Learning Management System, återkoppling, formativ bedömning, samhällskunskapsundervisning, samhällskunskapsdidaktik, gymnasieskola, datorstödd undervisning, lärplattform
وصف الملف: electronic
URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-156640
https://doi.org/10.3384/diss.diva-156640
https://liu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1313111/FULLTEXT01.pdf
https://liu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1313111/PREVIEW01.png -
10
المؤلفون: Soleimani, Fereshteh
مصطلحات موضوعية: kemiundervisning, fem nyckelstrategier i formativ bedömning, Didactics, Kemi, lärarnas upplevelser, Didaktik, formativ bedömning
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od________76::f164d589687fb1b62ea9748d53ec044b
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-46062
