يعرض 1 - 10 نتائج من 29 نتيجة بحث عن '"Franck, Emilie"', وقت الاستعلام: 1.06s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Immuno-regulatory malignant B cells contribute to Chronic Lymphocytic Leukemia progression

    المؤلفون: Mékinian, ArsèneAff1, Aff2, Quinquenel, AnneAff1, Aff2, Belkacem, Koceïla AitAff1, Aff2, Kanoun, FerielAff1, Aff2, Dondi, ElisabettaAff1, Aff2, Franck, EmilieAff1, Aff2, Boubaya, Marouane, Mhibik, MaïssaAff1, Aff2, Baran-Marszak, FannyAff1, Aff2, Aff4, Letestu, RémiAff1, Aff2, Aff4, Ajchenbaum-Cymbalista, FlorenceAff1, Aff2, Aff4, Lévy, VincentAff3, Aff5, Varin-Blank, NadineAff1, Aff2, IDs41417023006025_cor13, Le Roy, ChristineAff1, Aff2, IDs41417023006025_cor14

    المصدر: Cancer Gene Therapy. 30(7):1018-1028

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    The Effectiveness of Equity Funding Policies in Schools in Europe and North America: A Systematic Literature Review

    المؤلفون: Franck, Emilie (ORCID 0000-0002-0162-3838), Nicaise, Ides (ORCID 0000-0001-7885-0484)

    المصدر: Issues in Educational Research. 2022 32(2):494-512.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 19

    Descriptors: Cross Cultural Studies, Educational Equity (Finance), Educational Policy, Resource Allocation, Social Environment, Educational Environment, Foreign Countries, Policy Analysis, Instructional Leadership, Institutional Autonomy, Elementary Secondary Education

    مصطلحات جغرافية: United States, Europe

    URL الوصول: http://www.iier.org.au/iier32/franck.pdf

    Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Institutional characteristics moderating the relationship between classroom socioeconomic composition and teacher qualifications: Evidence from 46 education systems in TALIS 2018

    المؤلفون: Glassow, Leah Natasha, Franck, Emilie, Hansen, Kajsa Yang

    المصدر: In International Journal of Educational Research 2023 119

    View record from ScienceDirect Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    Institutional characteristics moderating the relationship between classroom socioeconomic composition and teacher qualifications: Evidence from 46 education systems in TALIS 2018

    المؤلفون: Natasha Glassow, Leah, Yang Hansen, Kajsa, 1969, Franck, Emilie

    المصدر: International Journal of Educational Research. 119:1-16

    مصطلحات موضوعية: Educational Sciences, Utbildningsvetenskap

    URL الوصول: https://gup.ub.gu.se/publication/324963

    View record from ScienceDirect
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    Dertig jaar sleutelen aan gelijke onderwijskansen: een B-attest ?

    المؤلفون: Nicaise, Ides, Franck, Emilie, Cincinnato, Sebastiano

    المساهمون: Coene, Jill, Ghys, Tuur, Hubeau, Bernard, Marchal, Sarah, Raeymaeckers, Peter, Remmen, Roy, Vandenhole, Wouter

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1131::3fdd5e812c460ead89bd8b3029a1bcb1
    https://lirias.kuleuven.be/handle/20.500.12942/686200

    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    Naar een versterking van het gelijke onderwijskansenbeleid in Vlaanderen?

    المؤلفون: Nicaise, Ides, Juchtmans, Goedroen, Franck, Emilie, Vandevoort, Lief, Cincinnato, Sebastiano

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1131::c3daa59c1bc08ac78f8a2de5c9d9acc6
    https://lirias.kuleuven.be/handle/123456789/679145

    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    Embroidered Sampler.
    Embroidered Sampler.

    المؤلفون: Franck, Emilie

    الإتاحة: http://digital.cjh.org/6649037

    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    Gelijke Onderwijskansen-beleid in een ongelijk speelveld

    المؤلفون: Nicaise, Ides, Franck, Emilie, Cincinnato, Sebastiano, Juchtmans, Goedroen, Vandevoort, Lief

    المساهمون: Devos, Geert, Tuytens, Melissa

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1131::b5d2e87fa4382de5952ff4798b2f4aac
    https://lirias.kuleuven.be/handle/123456789/678458

    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    The effectiveness of equity funding policies in schools in Europe and North America: A systematic literature review.

    المؤلفون: Franck, Emilie, Nicaise, Ides

    المصدر: Issues in Educational Research; 2022, Vol. 32 Issue 2, p494-512, 19p

    مصطلحات موضوعية: STOCK funds

    مصطلحات جغرافية: EUROPE, NORTH America

    Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    De invloed van school- en systeemkenmerken op (on)gelijke onderwijsuitkomsten naar sociale herkomst en thuistaal: vergelijkende analyse op PISA 2015

    المؤلفون: Franck, Emilie, Nicaise, Ides

    المساهمون: Ünver, Özgün

    مصطلحات موضوعية: education policy, equity, education system, equal educational opportunities

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1131::1e242d0e5b270601debbb94abf1a1a87
    https://lirias.kuleuven.be/handle/123456789/664596

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء