-
1رسالة جامعية
المؤلفون: Subero Tomás, David
المساهمون: University/Department: Universitat de Girona. Institut de Recerca Educativa, University/Department: Universitat de Girona. Departament de Psicologia
مرشدي الرسالة: Esteban Guitart, Moisès, 1981-
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: Fons de coneixement, Fondos de conocimiento, Funds of knowledge, Fons d'identitat, Fondos de identidad, Funds of identity, Educació inclusiva, Educación inclusiva, Inclusive education, Joves, Jóvenes, Young people, Educació no formal, Educación no formal, Non-formal education
Time: 159.9
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/663808
-
2رسالة جامعية
المؤلفون: Llopart Rossell, Mariona
المساهمون: University/Department: Universitat de Girona. Institut de Recerca Educativa
مرشدي الرسالة: Esteban Guitart, Moisès, Vila, Ignasi, 1950-
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: Fons de coneixement, Funds of knowledge, Fondos de conocimientos, Fons d'identitat, Funds of identity, Contextualització educativa, Contextualization, Contextualitzación educativa, Grups d'estudi, Study groups, Grupo de estudio, Formació docent, Teacher education, Formación docente, Comunitat de pràctica, Comunidad de práctica, Community of practice
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/403714
-
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Paula Boned Ribas, Edgar Iglesias Vidal, Antonia Sierralta Covarrubias, Moisès Esteban-Guitart
المصدر: Acta Psychologica, Vol 249, Iss , Pp 104449- (2024)
مصطلحات موضوعية: Funds of knowledge, Funds of identity, Community funds of knowledge and identity, Socio-educational ecosystem, Local learning ecologies, Psychology, BF1-990
وصف الملف: electronic resource
-
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Nigrini, LeonardAff1, IDs42087023003555_cor1, Esteban-Guitart, Moisés
المصدر: Human Arenas: An Interdisciplinary Journal of Psychology, Culture, and Meaning. :1-15
-
5دورية أكاديمية
المؤلفون: González Patiño, Javier, Esteban Guitart, Moisès
المصدر: Digital Education Review; 2014: Núm.: 25; p. 64-86
مصطلحات موضوعية: Mobile-centric society, Digital funds of identity, Digital literacy, Informational age, Connected learning., Sociedad Móvil-Céntrica, Fondos digitales de identidad, Alfabetización digital, Era Informacional, Aprendizaje conectado.
وصف الملف: text/html
-
6دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
7كتاب إلكتروني
المؤلفون: Impedovo, Maria AntoniettaAff2
المساهمون: Impedovo, Maria AntoniettaAff1
المصدر: Identity and Teacher Professional Development : A Reflective, Collaborative and Agentive Learning Journey. :31-45
-
8دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
9دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
10
المؤلفون: Gutzwa, Justin Andrew
مصطلحات موضوعية: Higher education, Gender studies, Funds of identity, Funds of knowledge, Higher education, Qualitative research, Queer theory, Transgender students
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://escholarship.org/uc/item/0wv9862z