يعرض 1 - 3 نتائج من 3 نتيجة بحث عن '"Funjan K"', وقت الاستعلام: 0.78s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Perceptions and Attitudes of Jordanian Medical Students on Using 3D Interactive Anatomy Dissection in Teaching and Learning Anatomy

    المؤلفون: Funjan K, Ashour L, Salameh M, Mustafa A, Seed Ahmed M

    المصدر: Advances in Medical Education and Practice, Vol Volume 14, Pp 837-844 (2023)

    مصطلحات موضوعية: anatomage table, cadavers, medical education, virtual anatomy dissection., Special aspects of education, LC8-6691, Medicine (General), R5-920

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.dovepress.com/perceptions-and-attitudes-of-jordanian-medical-students-on-using-3d-in-peer-reviewed-fulltext-article-AMEP; https://doaj.org/toc/1179-7258

    URL الوصول: https://doaj.org/article/9738ba42946943f5ac7d2007350daa9f

    PDF full text from Publisher Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View record in Scopus
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Determining Required Teaching Methods in Distance Undergraduate Medical Education Based on the Non-University Learning Methods Medical Students Used During Covid-19: An Exploratory Factor Analysis.

    المؤلفون: Ashour L; Faculty of Medicine, Al-Balqa Applied University, Al-Salt, Jordan., Funjan K; Department of Basic Medical Sciences, Faculty of Medicine, Al-Balqa Applied University, Al-Salt, Jordan.

    المصدر: Current health sciences journal [Curr Health Sci J] 2022 Oct-Dec; Vol. 48 (4), pp. 398-406. Date of Electronic Publication: 2022 Dec 31.

    نوع المنشور: Journal Article

    بيانات الدورية: Publisher: Medical University Publishing House Country of Publication: Romania NLM ID: 101597164 Publication Model: Print-Electronic Cited Medium: Print ISSN: 2067-0656 (Print) NLM ISO Abbreviation: Curr Health Sci J Subsets: PubMed not MEDLINE

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء