-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Arpacık, ÖmerAff1, IDs10639023120632_cor1, Kurşun, Engin, Göktaş, Yüksel
المصدر: Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 29(5):6163-6187
-
2دورية أكاديمية
Alternate Title: Cómo la adicción al teléfono inteligente altera la relación positiva entre la autorregulación, la autoeficacia y el compromiso del alumnado en un entorno de educación a distancia (Spanish; Castilian)
المؤلفون: Kokoç, Memnüne ⁎, Göktaş, Yüksel
المصدر: In Revista de Psicodidáctica (English ed.) June 2024
-
3دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Çoban, MuratAff1, IDs40561022002020_cor1, Göktaş, Yüksel
المصدر: Smart Learning Environments. 9(1)
-
5دورية أكاديمية
المصدر: In Library and Information Science Research January 2022 44(1)
-
6دورية أكاديمية
المؤلفون: GÜNDÜZALP, Cengiz, GÖKTAŞ, Yüksel
المصدر: Participatory Educational Research; Mar2024, Vol. 11 Issue 2, p176-194, 19p
مصطلحات موضوعية: PROJECT method in teaching, SOCIAL intelligence, ACADEMIC achievement, METACOGNITION, INTELLIGENCE tests, TEACHING methods
-
7دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
8دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
9
المؤلفون: AYDIN, Abdulkerim, GÖKTAŞ, Yüksel
المصدر: Volume: 10, Issue: 1 160-177
Participatory Educational Researchمصطلحات موضوعية: Education and Educational Research, internet of things, education, physical variables, learning environment, air quality, smart classroom, Eğitim, Eğitim Araştırmaları
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::6ac34f1ba50dd9efd7bf9251f2f6f340
https://dergipark.org.tr/tr/pub/per/issue/73392/1178357 -
10دورية أكاديمية
المؤلفون: AYDIN, Abdulkerim, GÖKTAŞ, Yüksel
المصدر: Participatory Educational Research; Jan2023, Vol. 10 Issue 1, p160-177, 18p
مصطلحات موضوعية: INTERNET of things, CONVENIENCE sampling (Statistics), SCHOOL environment, ACADEMIC motivation, QUANTITATIVE research