المؤلفون: Lackas-Varuzza, Johanna

مصطلحات موضوعية: teaching method, 300 Sozialwissenschaften::300 Sozialwissenschaften, Soziologie::306 Kultur und Institutionen, Lerngewohnheiten, DaF, Interkulturalität, interculturality, teaching habits, qualitative Forschung, Lehrgewohnheiten, learning habits, 300 Sozialwissenschaften::370 Bildung und Erziehung::378 Hochschulbildung, 400 Sprache::430 Deutsch, germanische Sprachen allgemein::430 Germanische Sprachen, Deutsch, Unterrichtsmethode, qualitative research

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::80007cb7c794c8e8f2022f52180cd607

المؤلفون: Borges, Jorge Luis, 1899-1986, author.

المساهمون: Ingenieros, Delia, author., Toswell, M. J., translator.

مصطلحات موضوعية: Germanic literature -- History and criticism., German literature -- Old High German, 750-1050 -- History and criticism., Old Norse literature -- History and criticism., English literature -- Old English, ca. 450-1100 -- History and criticism., English literature -- Old English., German literature -- Old High German., Germanic literature., Old Norse literature., Literatur., Germanische Sprachen., Criticism, interpretation, etc.

Time: 450 - 1100

المساهمون: Bech, Kristin, editor., Eide, Kristine Gunn, editor.

مصطلحات موضوعية: Sprachwandel., Syntax., Informationsstruktur., Romanische Sprachen., Germanische Sprachen., Grammar, Comparative and general -- Topic and content., Grammar, Comparative and general -- Syntax., Germanic languages -- Grammar, Comparative -- Romance., Romance languages -- Grammar, Comparative -- Germanic., Language and languages -- Variation., Comparative linguistics.

المساهمون: Perridon, Harry, editor., Velde, Freek van de, editor., Sleeman, Antonia Petronella, editor.

مصطلحات موضوعية: Germanic languages -- Adjective., Romance languages -- Adjective., Adjektiv., Germanische Sprachen., Romanische Sprachen., Linguistique comparée., Langues romanes -- Adjectifs., Langues germaniques -- Adjectifs.

المساهمون: Harris, Stephen J., 1966- editor., Moynihan, Michael, editor., Harbison, Sherrill, editor., Cathey, James E., honouree.

مصطلحات موضوعية: Germanic languages -- History., Germanic literature -- History and criticism., Germanische Sprachen., Literatur., Germanic languages., Germanic literature., Criticism, interpretation, etc., History.

Subject Person: Cathey, James E.

المؤلفون: Linnéa Weitkamp

المصدر: Zeitschrift für germanistische Linguistik. 49:209-243

مصطلحات موضوعية: Linguistics and Language, Indefinita, Developmental and Educational Psychology, 400 Sprache::430 Deutsch, germanische Sprachen allgemein::430 Germanische Sprachen, Deutsch, Korpusstudie, Language and Linguistics, Flexion

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c157a752d6f580b7ff2fdeab215f07fd
https://doi.org/10.1515/zgl-2021-2028

المؤلفون: Kleiber, Wolfgang

مصطلحات موضوعية: 340 Recht, 943 Geschichte Deutschlands, 430 Germanische Sprachen, Deutsch

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f135ef003278482135a7c1db2968f889

المؤلفون: Gabriel, Eugen

مصطلحات موضوعية: 430 Germanische Sprachen, Deutsch

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::793b7b2a20fefc674f974bbd2c87fa5c

المؤلفون: Matthias Sieberkrob

المصدر: Göttingen : V&R unipress-Brill Deutschland GmbH 2023, 409 S.-(Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik; 29)-(Dissertation, Freie Universität Berlin, 2022)

مصطلحات موضوعية: Mehrsprachigkeit, Professionalization, 400 Sprache::400 Sprache::402 Verschiedene, Multilingualism, Emanzipation, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, 900 Geschichte und Geografie::900 Geschichte::907 Ausbildung, Forschung, verwandte Themen, Empirische Bildungsforschung, Praxissemester, 900 Geschichte und Geografie::900 Geschichte::901 Geschichtsphilosophie, Geschichtstheorie, Lehrer, Professionalisierung, Unterrichtsplanung, Doctoral Theses, Sprachförderung, German as second language, Planning of teaching, Student teachers, Dissertationsschrift, Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer, Practical semester, Historisches Lernen, 370 Education, Lehramtsstudent, Inhaltsanalyse, History lessons, Teacher education, Teachers' training, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Linguistic input, Sprachbildung, Education, Semester practical training, 400 Sprache::400 Sprache::407 Ausbildung, Forschung, verwandte Themen, 400 Sprache::430 Deutsch, germanische Sprachen allgemein::437 Varianten des Deutschen, ddc:370, sprachsensibler Geschichtsunterricht, Qualitative research, Emancipation, Deutsch als Zweitsprache, Lehrerbildung, Geschichtsbewusstsein, Interview, Teaching of history, Teaching of a special subject, Teacher, Lesson Planing, 900 Geschichte und Geografie::900 Geschichte::902 Verschiedenes, Qualitative Forschung, Geschichtsunterricht, Agency, Fachunterricht, durchgängige Sprachbildung, Agency-Theorie, Historical awareness, Content analysis

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::11a2419c8e481d5f0e022bb85b28d754
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26141/pdf/Sieberkrob_2023_Sprachbildung_und_historisches.pdf

المؤلفون: Lehmann, Jürgen

مصطلحات موضوعية: 491.8 Slawische Sprachen, 430 Germanische Sprachen, Deutsch

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4712ac67d4080aa1921b9ff4a9cfdc0b