المؤلفون: Griewatz Hans-Peter, Heuckmann Benedikt, Roman Asshoff

المصدر: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 4, Iss 1 (2021)

مصطلحات موضوعية: Supervision, Coaching, Theorie des geplanten Verhaltens, Professionalisierung, Lehramtsstudium, Habitus, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/3567; https://doaj.org/toc/2625-0675

URL الوصول: https://doaj.org/article/13327cdc55194aa387ecfcd16873b7ff

المؤلفون: Griewatz, Hans-Peter^Aff7

المساهمون: Becker-Lenz, Roland, Series Editor^Aff1, Busse, Stefan, Series Editor^{Aff2, Aff5}, Ehlert, Gudrun, Series Editor^Aff3, Müller-Hermann, Silke, Series Editor^Aff4, Lohse, Markus, editor^Aff6

المصدر: Professionelle Beratung: Interaktion und Kontext. 17:113-135

المؤلفون: Griewatz, Hans-Peter^Aff6

المساهمون: Heinrich, Martin, Series Editor^Aff1, Wernet, Andreas, Series Editor^Aff2, Bender, Saskia, editor^Aff3, Dietrich, Fabian, editor^Aff4, Silkenbeumer, Mirja, editor^Aff5

المصدر: Schule als Fall : Institutionelle und organisationale Ausformungen. 25:223-241

المؤلفون: Griewatz, Hans-Peter^Aff5, Gröning, Katharina^Aff5, Gutewort, Doreen^Aff5

المساهمون: Bollweg, Petra, editor^Aff1, Buchna, Jennifer, editor^Aff2, Coelen, Thomas, editor^Aff3, Otto, Hans-Uwe, editor^Aff4

المصدر: Handbuch Ganztagsbildung. :657-668

المؤلفون: Klenner, Denise, Griewatz, Hans-Peter, Bender, Saskia, Heinrich, Martin

المصدر: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul-und Professionsentwicklung. (PFLB)

مصطلحات موضوعية: Artikel, Lehrerbildung, Supervision, Fallbearbeitung, Fallreflexion

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2b9ca6c3aeb6a801fb665edc7c7ef6d6
https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/5712

المؤلفون: Bender, Saskia, Griewatz, Hans-Peter, Klenner, Denise

المصدر: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul-und Professionsentwicklung. (PFLB)

مصطلحات موضوعية: Editorial, Lehrerbildung, Supervision, Beratung

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=biejournals_::d6be731074d4448ef510a3eb359caae7
https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/5805

المؤلفون: Griewatz, Hans Peter, Walpuski, Volker Jörn

المصدر: Forum Supervision, 26, 51, 39-74

مصطلحات موضوعية: Soziologie, Anthropologie, Soziale Probleme und Sozialdienste, Bildung und Erziehung, Sociology & anthropology, Social problems and services, Education, Allgemeine Soziologie, Makrosoziologie, spezielle Theorien und Schulen, Entwicklung und Geschichte der Soziologie, Sozialwesen, Sozialplanung, Sozialarbeit, Sozialpädagogik, Beratungswesen, General Sociology, Basic Research, General Concepts and History of Sociology, Sociological Theories, Social Work, Social Pedagogics, Social Planning, Counseling System, Jobcenter, Beratung, Supervision, Case Management, Professionalisierung, job center, counseling, supervision, case management, professionalization, 20100, 29900

URL الوصول: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/70886

المؤلفون: Griewatz, Hans-Peter

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c3f06bd61c19d8fce076407813b5ea73
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2961222

المؤلفون: Bender, Saskia, Griewatz, Hans-Peter, Klenner, Denise

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2294::998bd174bddee1bac575ce30e0ccfce9
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2965841

المؤلفون: Pollmanns, Marion, Griewatz, Hans-Peter, Hünig, Rahel, Jornitz, Sieglinde, Kabel, Sascha, Leser, Christoph, Mayer, Ben

المصدر: Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung ISBN: 9783781525290
Reintjes, Christian [Hrsg.]; Kunze, Ingrid [Hrsg.]: Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 58-76.-(Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)

مصطلحات موضوعية: School, Lehrerausbildung, Professionalization, Teaching analysis, Teacher education, Teachers' training, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Reflexivität, Schulpädagogik, Reflexion , 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Unterrichtsanalyse, Education, Analysis of teaching process, ddc:370, Reflexion, Lehrerbildung, Lernplattform, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik, Lehrer, Professionalisierung, Schule, Teacher, Teaching, Student teachers, Teacher training, Unterricht, 370 Education, Lehramtsstudent

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8337ca7bf85bfb02f314a77128e36aa2
https://doi.org/10.35468/5969-04